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秋季幼兒園保教工作計(jì)劃范文模板(七)與秋季幼兒園保教工作計(jì)劃范文模板(五)匯編-在線瀏覽

2024-11-23 04:16本頁(yè)面
  

【正文】 全防范,規(guī)范教職工行為。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素。1根據(jù)市教科局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想,科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,注意保教結(jié)合教育的教育原則,對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,認(rèn)真作好評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化,在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,引導(dǎo)者,教師要不斷地調(diào)整自己的角色,仔細(xì)觀察,了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察,記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù),幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,做到心中有數(shù)。教師組織幼兒戶外活動(dòng),必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中,細(xì)心管好幼兒。隨時(shí)注意幼兒的安全,把安全放在首位。充分利用現(xiàn)有空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動(dòng)區(qū)的教具。開展主題教學(xué)活動(dòng),選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng),開展多形式的教學(xué)活動(dòng),理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。1積極開展好創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?!肮ぷ?。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣傳幼兒健康教育的新觀念,讓家長(zhǎng)積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,保障幼兒身心健康。定期對(duì)園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒和抽檢化驗(yàn),達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。定期為幼兒測(cè)量視力身高、體重,并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。教師要作好交接班記錄,記錄好每日來(lái)園人數(shù),幼兒健康狀況,做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,細(xì)心照顧,對(duì)一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié),對(duì)特殊兒童要有運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃及鍛煉記錄。教師、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐,保證幼兒吃飽每一餐。1向幼兒進(jìn)行安全教育,使他們掌握一些基本的安全常識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。1教師、保育員要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行一人二巾制度的使用,教育幼兒外出活動(dòng)、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,不定時(shí)抽查,進(jìn)入量化考核內(nèi)容。1做好環(huán)境衛(wèi)生,保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。(四)家長(zhǎng)工作;幼兒教育不是幼兒園的教育,幼兒教育也不是僅僅是對(duì)幼兒的教育,它是幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程。各班教師要認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,根據(jù)工作需要隨時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),利用電話、便條、家園聯(lián)系冊(cè),班級(jí)家教園地等方式,向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地教育孩子。各班開展好親子活動(dòng),促進(jìn)家園溝通。(五)后勤工作,服務(wù)育人,完善制度規(guī)范化;加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心。完善制度,明確職責(zé),規(guī)范工作。(六)教師培訓(xùn)工作;本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行四條路徑,由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。為將來(lái)能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。;在核心園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園之間進(jìn)行崗位置換,定期進(jìn)行教師跟崗指導(dǎo)和教師跟崗學(xué)習(xí),并在集團(tuán)內(nèi)搭建教師溝通交流平臺(tái),通過各層面的集中培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、師徒結(jié)對(duì)等方式實(shí)現(xiàn)核心園與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教學(xué)上交流,培訓(xùn)上同步,提高集團(tuán)內(nèi)教師的整體素質(zhì)。加快特色發(fā)展在集團(tuán)內(nèi)選擇幾個(gè)試點(diǎn)幼兒園,根據(jù)地域文化和辦園理念的區(qū)別,積
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