教職人員個人先進事跡與教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 ，吃透改革精神，結(jié)合學(xué)校雙師型師資隊伍建設(shè)發(fā)展需求，充分結(jié)合實際，修訂了中級職稱評審條件，受到了學(xué)校黨組的肯定。(二)堅持以人為本，全力做好職稱評審和教育培訓(xùn)工作對于職稱評審，我向來保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。由于我?？缮陥蟾咭患墑e職稱的教師不在少數(shù)，我只有犧牲自己的休息時間，加班加點的處理教職工職稱申報工作，雖然累一點，但是每當(dāng)看到獲得高一級別職稱的同事們越來越多，就看到了學(xué)校整體在進步，于是我就更加義無反顧，因為這也是我在為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展出力！教育培訓(xùn)工作中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)市級示范性高等職業(yè)院校的目標(biāo)，以加強師資培訓(xùn)為重點，在深入調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，落實優(yōu)化培訓(xùn)項目，詳細(xì)制定并執(zhí)行年度教職工培訓(xùn)計劃，做好培訓(xùn)管理，促進了職工隊伍素質(zhì)的提升，學(xué)校的整體實力也得到了進一步的加強。教職工政治學(xué)習(xí)總結(jié)本學(xué)期，我們以鄧小平理論和“
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