教師三嚴三實學習心得體會650字與教師三嚴三實學習的心得體會匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。同時要說到做到，表里如一，始終如一。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。要求全體黨員既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實.作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以三嚴三實而三嚴三實的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。一要為人師表。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。二要務實取信，我們要將三嚴三實貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發(fā)，因材施教。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發(fā)，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺
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