教導主任年度個人工作總結與教導主任述職報告專題(5篇)匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！二、探索集體備課，營造學習和研究的氛圍我們在去年推廣集體備課的基礎上，進一步加強集體備課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。三、落實常規(guī)督導，指導作業(yè)備課我們制定了《學區(qū)教學常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評細則》，要求教師備課要深；教學要活；作業(yè)要精；輔導要細；考核要嚴。常規(guī)督導，是在學校檢查的基礎上。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。（1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數學中心組，以增加自己學習的機會。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加市評比。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任市優(yōu)質課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸。第三篇:教導主任學年管理述職報告本人參加工作即在該校，后擔任教導主任十幾年，身為業(yè)務領導，惟恐工作因己而失，故笨鳥先飛，努力學習，不斷讓全新的教育教學理念武裝自己，,學校受到的干擾因素較多：師資不足，生源流失，校舍涉危，設備落后等等，致使前幾年教學成績持續(xù)低迷。但是上級領導不因此而責備我的過失，還表示了充分的理解和信任，在思想上、業(yè)務上給予了極大的幫助，而且去年根據考察坦然提升我為業(yè)務副校長。一年來根據學校分工和張校長的具體安排，我分管教學業(yè)務工作并繼續(xù)兼教導主任。社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，很簡單的道理，沒有了教育教學質量，誰愿意到你學校來上學，哪位家長放心把子女送到你學校？說到底這是生源流失、學校聲譽下降的根本原因。我們以教科研為先導，以構建高效課堂教學模式和培養(yǎng)的學生高效學習習慣為重點，開展各項工作。從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。落實畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質量。（1）開好學科教研會。（2）加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學
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