扶貧辦作風(fēng)建設(shè)匯報材料與扶貧辦作風(fēng)環(huán)境整治活動總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:58本頁面
【正文】 和服務(wù)對象之中調(diào)研等形式，廣泛征求了社會各界群眾對我區(qū)扶貧工作，特別是對辦領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在“四風(fēng)”方面的意見和建議。邊查邊改動真碰硬。先后制訂了整改方案，建立了整改臺賬，將整改任務(wù)和責(zé)任層層落實到各科（室），實行銷號管理，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行了一次大排查、大檢修、大掃除。工作措施務(wù)實管用。并在“三送”掛點鄉(xiāng)村，開設(shè)了“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”、“黨的群眾路線重要論述”、“黨課學(xué)習(xí)教育”等專題會議，為全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動的扎實有效開展營造了良好的輿論氛圍。在教育實踐活動中，我辦的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真履行了受教育與抓活動的兩個責(zé)任，自覺把自己擺進去，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改。其他領(lǐng)導(dǎo)不僅能以普通黨員的身份參加各項教育活動，而且還能在教育實踐活動中，帶頭參加集中學(xué)習(xí)、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭撰寫讀書筆記、帶頭參加整改等。在教育實踐活動中，我辦活動小組工作人員兢兢業(yè)業(yè)，不僅及時、準確地收集、傳遞了有關(guān)教育實踐活動的各種信息、資料，制訂了有關(guān)教育實踐活動的方案、計劃，及時上報了有關(guān)信息，而且堅持嚴字當(dāng)頭，始終以嚴的標準、嚴的措施經(jīng)常深入各科（室）對黨員進行面對面的督導(dǎo)，有效激發(fā)動力、傳導(dǎo)壓力，確保了辦黨的群眾路線教育實踐活動有條不紊地進行。在教育實踐活動中，我辦始終堅持了“兩手抓、兩手硬”，把開展活動與全面深化改革、促進科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，與夯實基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，與提高黨員、干部素質(zhì)和能力結(jié)合起來，做到開展教育實踐活動與抓辦工作、業(yè)務(wù)工作兩不誤。四、在四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)上存在的問題（一）形式主義對鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧專干業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間過短對項目自查自糾太過頻繁理論學(xué)習(xí)不夠深入，存在輕內(nèi)容重形式（二）官僚主義深入群眾少，下鄉(xiāng)調(diào)研少工作有時時間要求過緊，沒有給鄉(xiāng)鎮(zhèn)留有充足時間調(diào)研方式存在虛浮現(xiàn)象，密切聯(lián)系群眾不夠（三）享樂主義下鄉(xiāng)了解基層情況少改革創(chuàng)新精神較弱滿足于完成任務(wù)交差，不出亂子，不求有功但求無過。在我辦的黨員中有的抽調(diào)區(qū)拆遷、有的是“三送”常駐干部，為了保證各自的工作不受影響，往往難于在白天上班時間集中起來學(xué)習(xí)，以致于影響了整個集中學(xué)習(xí)的出勤率。有的黨員的學(xué)習(xí)筆記篇幅不夠，有的字跡較潦草，有的從文件、報紙上摘抄的多，寫自己的真實體會少等。
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