幼兒教師愛的演講稿-在線瀏覽
2024-11-23 03:37本頁面
【正文】 一天厭倦這份工作。我把孩子們比作幼苗。呵護(hù)他、雕琢他。在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報(bào)。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫。教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈。還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中為了孩子
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