幼兒教師年度個人工作小結與幼兒教師年度個人工作總結匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。在開展主題領域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。今后要不斷學習新的幼教知識，改掉急躁的毛病，爭取得更大的進步?，F(xiàn)對本學年工作小結如下：一、悉心經營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園“**“課題《陶行知生活教育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。了解孩子，才能更好的實施教育。為了推動06歲學前教育一體化發(fā)展的進程，我潛心鉆研03歲嬰幼兒
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