幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告與幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)最新匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 了明確的努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對小孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。今后我會(huì)再接再厲，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處，爭取新的進(jìn)步！幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)最新幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)1一、家長工作家長工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓我們焦頭爛額。家長接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。所以在這段時(shí)間與家長交流一般在一兩句比較好。絕不能批評(píng)，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長會(huì)讓該孩子的家長覺得很丟臉。二、班級(jí)管理工作首先要細(xì)心，把班級(jí)工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。其次，班級(jí)教師要多溝通，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補(bǔ)短，班里的工作一定事半功倍。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。在以前我會(huì)覺得不是我的錯(cuò)，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。作為一個(gè)集體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯(cuò)，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。每天的工作比較瑣碎。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。手要勤，對于班級(jí)中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。一只筷子容易斷，一把筷子就不易斷。三、尊重孩子要三心“愛心、耐心、耐心”要有愛心對帶每個(gè)孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。耐心?dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話要具體，不可全部否定，表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話。所以今天的我會(huì)說“做錯(cuò)了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會(huì)做好的!
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