幼兒園轉(zhuǎn)評總結(jié)申報(bào)材料與幼兒園辭職信范文個(gè)人原因匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:34本頁面
【正文】 育人作用，營造了讓墻壁墻飾說話、讓花草樹木賦詩、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學(xué)習(xí)之園、快樂之園、智慧之園。“十五”期間，我園課題研究取得了歷史性的突破，國家、省、市級課題七項(xiàng)，縣市及園級課題十三項(xiàng)，三百余篇研究成果在省市推廣。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績，關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起，要求人人有園級或園級以上研究課題，人人參與研究，圍繞“質(zhì)量在科研，質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想，努力改變立立項(xiàng)、開開題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風(fēng)，樹立“立項(xiàng)重要、開題論證重要，研究過程更重要”的思想意識(shí)，加大研究過程管理的力度，定期開展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時(shí)，注重以研究為中心開展教育教學(xué)，讓每一位教師自覺地參與到主動(dòng)研究的隊(duì)伍中來，讓研究成為一種自覺地行為和需要。多年來，我園堅(jiān)持以管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈(zèng)送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動(dòng)，通過現(xiàn)場會(huì)、研討會(huì)、長期開放等形式；搭建學(xué)術(shù)
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