幼兒園家長會(huì)家長代表發(fā)言稿與幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:56本頁面
【正文】 事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。 二、蒙氏教育讓孩子受益匪淺 孩子入園時(shí)選擇了蒙氏班，詳細(xì)看了蒙特梭利全集，她的教育理念太吸引我了。 她倡導(dǎo)的感官訓(xùn)練：是對幼兒系統(tǒng)的和多方面的感官訓(xùn)練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳感覺和觀察力。 她倡導(dǎo)的實(shí)際生活練習(xí)：是重視幼兒的實(shí)際生活練習(xí)，通過實(shí)際生活練習(xí)，幼兒可以培養(yǎng)獨(dú)立生活和適應(yīng)環(huán)境的能力。 孩子入學(xué)后，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)去班里參加開放活動(dòng)，老師讓家長觀摩孩子工作的情景。那么專注，那么陶醉。 孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身后躲，現(xiàn)在特別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數(shù)字很敏感，4歲兩個(gè)月的孩子幾何圖形都認(rèn)識(shí)了，簡單的加法運(yùn)算會(huì)做了，識(shí)字量很大，而且可以自己閱讀了。不僅如此，孩子在輪滑、舞蹈、畫畫、圍棋等方面都表現(xiàn)得非常突出，我很慶幸孩子上了蒙氏班。 三、和諧的環(huán)境氛圍對孩子的成長至關(guān)重要 和諧的氛圍對孩子的成長非常有益。這個(gè)家庭和諧、向上、充滿了活力。在這里，老師與家長之間互相信任、互相理解，彼此不抱怨。老師對家長做的不好的地方也是直接指出來。 利用家長會(huì)，老師經(jīng)常為我們傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常為我們請來專家介紹經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)讓家長彼此交流經(jīng)驗(yàn)。還會(huì)為家長推薦育兒方面的書籍，現(xiàn)在班級(jí)有一個(gè)非常好的氛圍，就是家長到了一起，唯一的話題就是探討如何教育孩子。在班里開展了各式各樣的活動(dòng)，孩子們都興趣非常大。女兒回家后第一件事就是纏著我教她背誦弟子規(guī)。
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