幼兒園大班教師個人工作總結3篇與幼兒園大班教師個人工作總結報告匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:04本頁面
【正文】 天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見?！岸宋绻?jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子。開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。五、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。因此,輕省回望,帶著反思、感悟、收獲的思想煉錘鑿出課改的印記,對我具有深不可及的本質意義。很多家長認為這個活動內容實際,定位準確,可以改變班上一些孩子普遍存在的不良習慣,對提高他們的獨立性、自主性有很大的幫助作用。因此,開學初期繼續(xù)延展這個活動,并把整個活動范圍稍微縮小,以“小鬼當家”的主線貫穿這個活動。制定活動的計劃對班上的孩子來說是一個新的內容,不管是秋游計劃、生日計劃還是新年計劃對孩子來說都有別于以往“聽而任之”的形式,完全以孩子為主體,引導孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表現(xiàn)在各類型的計劃書中。在“超市計劃購物”的社會實踐活動中,通過親身體會計劃購物,培養(yǎng)一種節(jié)約消費的購物理念。但是,人多意見多,“眾口難調”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn),最終如何才能形成統(tǒng)一的意見呢?孩子紛紛“出謀獻策”,以統(tǒng)計后,多數(shù)勝出的建議來統(tǒng)籌秋游活動、生日會以及新年會的地點、形式等。二、引航幼小銜接的軌道孩子剛剛進入大班的時候,就已經有很多家長關注幼小銜接這一問題。小學上課時間規(guī)定是四十分鐘,與幼兒園相比較靜多動少,并且要求遵守嚴格的課堂紀律。許多孩子對小學生活的向往在這時變成美麗的泡影,心里開始失望。學習習慣和常規(guī)要求上互相銜接更加注重培養(yǎng)良好的學習習慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。因此,在幼兒園和小學一年級這樣的起始階段建立起上述幾個良好習慣尤為重要。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。生活能力上的重點培養(yǎng)大班時,更加強生活能力的培養(yǎng),如:整理書包,管理自己的物品,準時上幼兒園,按時入睡,在自由活動時會結伴玩耍,聽指令完成任務或聽老師口頭通知帶指定物品等,使用權幼兒在自理能力、時間概念、任務意識、責任感、解決問題的能力、獨立交往能力、以及建立良好的人際關系能力等方面打下良好的基礎,減少初上小學時丟三拉四,東拉西扯的現(xiàn)象,逐漸學會管理自己,進入小學后能開始忙而不亂、有條不紊的生活。這兩種活動,使孩子既有自由選擇閱讀內容的機會,又能得到老師的引導,在有目的、有計劃的閱讀中,閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了大幅度提高。通常,班里有這樣的情形,識的小朋友喜歡讀書,讀書又能學到更多的。擁有這樣的基礎進入小學,給小學的學習生活帶來很大的方便。識興趣、閱讀能力、理解能力明顯比不識的小朋友強,學習的起點高。要知道,在幼兒階段識不是任務,而利用環(huán)境、自然習得則是取得成功的一條重要經驗。本學期,班級主題活動《小鬼當家》的開展本著開放性、靈活性、全面性的原則,讓家長了解參與課程的全過程。其次,隨著活動的進展,教師們把每個活動的開展情況、活動目標、請家長配合的項目等都及時在家長專欄內公布,讓家長多活動的開展心中有數(shù),也請部分家長參與到我們的活動過程中,和孩子共成長。在“happy生日會”中,依據(jù)對孩子生日計劃書中的統(tǒng)計,邀請“小壽星”的家長在肯德基舉行開心生日會,讓爸爸媽媽享受自己“心肝寶貝”抱著他們傾訴心中的愛意,喂他們吃美味的生日蛋糕,享受著親子間的交融碰撞。最后,在主題活動階段結束時,也邀請全體家長參與活動的展示匯報,活動中幼兒自由選組,以各自喜歡的形式向家長匯報學習的收獲。聆聽大自然,你可以享受到大自然的美妙和寧靜。在實施課改以來中有時候也會遇到難以把握的情況,經常有的活動似乎都是“雷聲大,雨點小”,完成得華而不實在,讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整知識獲得的現(xiàn)象,“蜻蜓點水”般的霧水效應,使得其學不深,理不透。因此,讓我與課改繼續(xù)碰撞、持續(xù)交流、相互融洽。幼兒園大班教師個人工作總結范文一：幼兒園大班教師個人工作總結轉眼間，一個學期又過去了。一、政治思想本人能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。根
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