團(tuán)委書記社會(huì)實(shí)踐團(tuán)員工作總結(jié)上的講話與團(tuán)委書記競(jìng)聘報(bào)告匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:01本頁(yè)面
【正文】 本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評(píng)估。依托各級(jí)學(xué)生組織組建北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生校風(fēng)督導(dǎo)團(tuán)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)監(jiān)測(cè)，及時(shí)處理違規(guī)違紀(jì)行為，有效維護(hù)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。服務(wù)XX年北京奧運(yùn)會(huì)的籌辦工作，開展“大學(xué)生青春奧運(yùn)貢獻(xiàn)行動(dòng)”我校每年都要在暑期開展多種形式的“迎奧運(yùn)”志愿服務(wù)活動(dòng)，為北京奧運(yùn)會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。服務(wù)京郊經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，開展大學(xué)生科技文化進(jìn)京郊活動(dòng)我校多年來(lái)一直高度重視在北京周邊郊縣開展社會(huì)實(shí)踐工作，早在1998年就在平谷建立了社會(huì)實(shí)踐基地，至今已走過(guò)8年社會(huì)實(shí)踐歷程。為了更好的服務(wù)首都基層，幫助郊區(qū)農(nóng)民擺脫困境、走上致富之路，我校今年特別成立“大學(xué)生科技文化進(jìn)京郊”實(shí)踐團(tuán)，組織學(xué)生前往平谷等遠(yuǎn)郊區(qū)縣，針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)家樂(lè)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姟皟蓚€(gè)文明建設(shè)”開展豐富多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)首善之區(qū)做出了積極貢獻(xiàn)。赴掛甲峪生態(tài)多樣性調(diào)查實(shí)踐團(tuán)用一周的時(shí)間對(duì)掛甲峪的各個(gè)山頭生物多樣性進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查樣地11塊，共發(fā)現(xiàn)該地區(qū)植物物種300多種，動(dòng)物100多種，收集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本和圖片資料，編寫了《掛甲峪植物志》、《掛甲峪生物物種名錄》，同時(shí)，結(jié)合掛甲峪豐富的生態(tài)資環(huán)和當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游需要做了題為《掛甲峪生態(tài)環(huán)境總體評(píng)價(jià)》、《掛甲峪旅游線路與道路優(yōu)化方案》和《旅游開發(fā)對(duì)掛甲峪生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》的論文，對(duì)本地區(qū)生態(tài)環(huán)境承載力進(jìn)行了研究分析，為今后深入發(fā)展生態(tài)旅游、開展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目提供了重要的理論依據(jù)。我校在平谷區(qū)開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐8年來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)得到了平谷區(qū)政府的大力支持，社會(huì)實(shí)踐成果顯著，切實(shí)為平谷區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我校人才培養(yǎng)做出了很大貢獻(xiàn)。參加社會(huì)調(diào)查有利于青年學(xué)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律、勞動(dòng)生產(chǎn)規(guī)律，有利于青年學(xué)生培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)。另外，我校今年全面實(shí)施農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、教育部等9部委聯(lián)合發(fā)起的“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，選派了31名優(yōu)秀大學(xué)生奔赴新疆、西藏、青海、貴州等19個(gè)省區(qū)開展農(nóng)民健康狀況調(diào)研和農(nóng)民健康教育工作，對(duì)于改變陳規(guī)陋習(xí)和不良生活習(xí)慣，增強(qiáng)農(nóng)民自我保健意識(shí)和能力，促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)產(chǎn)生積極影響。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校學(xué)生就業(yè)觀念，鼓勵(lì)他們?cè)谛Ｆ陂g利用暑期社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)進(jìn)行“預(yù)就業(yè)”，我校組建了大學(xué)生就業(yè)見習(xí)實(shí)踐團(tuán)，讓學(xué)生在具體的工作崗位上鍛煉實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)成長(zhǎng)成才。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校實(shí)踐育人的工作品牌?！叭笔侵干鐣?huì)實(shí)踐運(yùn)作模式上采取“三化”即項(xiàng)目化、社會(huì)化、陣地化；第一個(gè)“五”是指社會(huì)實(shí)踐管理體制上體現(xiàn)“五結(jié)合”即和專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1