培訓(xùn)學(xué)校教師工作總結(jié)與培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園教師匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:55本頁(yè)面
【正文】 及時(shí)將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到模式建構(gòu)，從個(gè)別上升到一般。一定要增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的、體驗(yàn)的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓每一位學(xué)生在一學(xué)年中都曾有獲得前三名的經(jīng)歷，對(duì)你的教學(xué)留下美好的回憶。考試要讓他們感受到一定壓力，保持必要的張力。，應(yīng)立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對(duì)于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。問(wèn)題要深淺適度，利于啟發(fā)學(xué)生。問(wèn)題要有實(shí)際意義，為今后學(xué)習(xí)奠基。的問(wèn)題是：這是唯一的解決辦法嗎?還有其它解決辦法嗎?，增加思路。要有預(yù)見(jiàn)。ldquo。出現(xiàn)這樣的結(jié)果滿意嗎?我的情感上能接受嗎?嘗試體驗(yàn)。別人怎樣看這個(gè)問(wèn)題?別人會(huì)有怎樣的感受?設(shè)身處地。要將學(xué)生的問(wèn)題集中起來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)研究。從問(wèn)題到問(wèn)題，學(xué)無(wú)止境。對(duì)學(xué)生不好的言行，及時(shí)給予否定的回應(yīng)。否定回應(yīng)只占少數(shù)。力爭(zhēng)在自己最弱的一項(xiàng)上，有所改進(jìn)。，要設(shè)想全人類都在傾聽(tīng)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見(jiàn)。生命和使命，價(jià)值統(tǒng)一。力爭(zhēng)以較少的時(shí)間，讓學(xué)生掌握較多的知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)特的審美，發(fā)展良好的人格。謝謝！培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園教師教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。要把教
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