幼兒園大班教學工作總結范文二與幼兒園大班教學工作計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:44本頁面
【正文】 在每位老師都能對活動進行反思、分析，同時也感覺教師發(fā)現問題、解決問題的能力有了很大的提高?；顒雍蟮淖栽u就象是一面批評的鏡子，能反射出自己行為的影像，而大家的互評使得原來為各人所有的經驗、觀點成為一種共享的資源，這樣的交流與分享使得大家對問題的認識有一個更高的起點與啟示，也使所有的教師的認知不再是單純的個人認知而成為群體認知的結晶，一種社會經驗的個人化和個人經驗的 社會化 。在四月份的教研示范、互觀科學活動的評析中，大家在反思中認識到在教具準備上花費了很大的精力，以致對活動的重點、難點分析上不夠深入、細致，活動中對幼兒的估計不充分、提問設計不夠明確，從而導致了四月份的科學活動大家在失敗中告終。大班在學唱歌曲的基礎上學習二聲部的演唱方法，優(yōu)美的童聲給我們以美的享受；中班以看節(jié)奏譜學唱歌曲旋律的方法符合幼兒的年齡特點，效果好；小班以鮮艷的圖片來組織幼兒學習歌曲，以 啦 字演唱旋律再配上歌詞，最后進行創(chuàng)編歌詞，整個活動層次清楚，幼兒的學習興趣濃厚。為此每次的活動都能推動教師技能再上一個新的起點。在 非典 前，我們又一次組織了 慶三 八 親子游戲，因為有了以前經驗，母子（女）在老師精心設計的游戲活動中度過了難忘的一天。今年的 六 一 正處于預防 非典 的時期，孩子們的演出雖然少了家長的觀看，可他們在老師的組織下，在歡歌笑語聲中度過了快樂的一天。幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內容：幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。幼兒園大班教學計劃將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感
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