幼兒園慶祝國慶節(jié)活動總結與幼兒園慶祝圣誕節(jié)活動總結5篇匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:34本頁面
【正文】 ）、圣誕樹、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂（二）環(huán)境布置：舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。物資準備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買）大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。走廊：懸掛吊飾物資準備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（老師做）。班級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹幼兒掌握的：日常導入內容。1）、英語（語言）：單詞認讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人，圣誕節(jié)節(jié)慶用語：圣誕快樂MerryChristmas!新年快樂HappyNewYear！圣誕節(jié)到了Christmasising.2）、社會：圣誕節(jié)的來歷，圣誕老人的故事。5）、科學：利用圣誕小禮品結合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數(shù)學游戲。三、親子活動豐富多彩（一）物品準備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當》音樂、相機（二）人物準備：圣誕老人、攝像師（三）圣誕活動流程清晰8：00—8：30入園事先在兩個大班聯(lián)系好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當圣誕老人，帶領大班幼兒，對每一位小朋友說：“MERRYCHRSITMAS”！8：40—8:55領導入座，組織家長入場到指定地點。9：20—9：35園長致開幕詞。以班為單位準備幾個節(jié)目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。四、家長幼兒互動游戲精彩袋鼠媽媽（家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁、兩人三足（大班）。在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質得到全面發(fā)展。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福；大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現(xiàn)跟送到。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂。二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。六、聯(lián)歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒?。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶?；顒?。通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。第四篇滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在
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