專業(yè)技術(shù)總結(jié)-在線瀏覽
2025-07-17 00:10本頁面
【正文】 工程管理人員中的一員，協(xié)助項目經(jīng)理，就是義不容辭。參與一些分包合同與施工班組承包協(xié)議的洽談，分包合同與施工班組協(xié)議簽訂后，對分包合同與施工班組協(xié)議進(jìn)行跟蹤管理；向公司提交有關(guān)的報表；施工過程，發(fā)生變更修改或施工合同外另增加的項目，及時以書面經(jīng)濟簽證的形式報送監(jiān)理、建設(shè)單位等簽字確認(rèn)；工程竣工后，及時整理決算資料，仔細(xì)對照施工合同，原投標(biāo)商務(wù)標(biāo)報價，做好分包結(jié)算與項目竣工結(jié)算工作。 2021 年初 正值國家施工規(guī)范、規(guī)程新舊更替階段，我緊 切 跟蹤新規(guī)范的出臺，及時購買研讀并將之用來指導(dǎo)工程的施工 。鋼筋混凝土平面表示法由00G101 到 03G101 一系列國標(biāo)圖集修改，每 冊 圖集一旦出來，我都盡力想法買到，仔 細(xì)研究，領(lǐng)悟其中內(nèi)涵。 現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。 自 從聘用工程 師職稱 以來， 我 主要自學(xué)了 ：《現(xiàn)行建筑施工規(guī)范大全》、《工程建設(shè)質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》 、 《中華人民共和國建筑法》 、 《中華人民共和國建筑質(zhì)量管理條例》 、 《建筑安全法》 、 《勞動法》 、 《建筑行業(yè)強制性標(biāo)準(zhǔn)條文》 、 《施工項目管理概論》 、 《工程招投標(biāo)與合同管理》 、 《施工組織設(shè)計與進(jìn)度管理》 、 《計算機輔助施工項目管理》等有關(guān) 建設(shè)工程 方面的知識 。 通過 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 臺灣教授曾仕強《中國式管理 》。 隨著國家 在 建筑行業(yè)一些專業(yè)執(zhí)業(yè)資格 考核和執(zhí)業(yè)注冊制度 的 推出，我深刻認(rèn)識到自己 學(xué)歷 太低，憑著第一學(xué)歷不具備資格報考建筑類 與 工作密切相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試。由于施工現(xiàn)場，無固定作息時間，上班幾乎跟著施工進(jìn)度和班組工人走，平時沒有節(jié)假日周末休息日，有時工程進(jìn)度需要，晚上還要值班。 我始終堅 持既然去學(xué)了就要學(xué)個樣子，學(xué)點實惠知識，深造不僅僅為了 那 張文憑 ，沒有真才實學(xué)也是白費財力、精力。每次 面授我都及時到學(xué)校，認(rèn)真踏實做回 “ 學(xué)生 ” ，我不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做精神負(fù)擔(dān)和壓力，而是看作工作 之余 的休息，勞娛結(jié)合。讀了?？?，又 接著上 專升本，先學(xué)習(xí)了水利水電工程與管理，根據(jù)工作實際需要，本科階段改回到第一學(xué)歷專業(yè)建筑工程。 知識更新 ，也更接近實際應(yīng)用 。今年，馬上報考，我已立志，不管再苦再累，必須下苦功再次發(fā)揚當(dāng)年深造的自我鞭策精神，把剩下 2 門可考過去 。 應(yīng)用 Word 完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字資 料；應(yīng)用 Excel 完成工程信息的存儲和分析處理；利用 P Project、 金石 等項目管理軟件完成工程進(jìn)度控制、成本控制、合同控制，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用智通施工日記、智通項目資料管理等軟件完成工程資料的編制和存儲；應(yīng)用 PowerPoint制作技術(shù)交底、培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑的講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方 試，使高科技技術(shù)、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和技術(shù)質(zhì)量管理。 三、 思想活躍、 帶動“新人” 、互相溝通 、 共同進(jìn)步 根據(jù)職稱評審的要求， 工程師應(yīng)能夠 能夠指導(dǎo)初級專業(yè)技術(shù)人員完成科研、設(shè)計或生產(chǎn)技術(shù)和技術(shù)培訓(xùn)任務(wù) 。 作為項目技術(shù)負(fù)責(zé)人，我總是保持那種謙虛誠懇態(tài)度。 遇到施工技術(shù)上問題，我 能夠 虛心聽從他們合理化建議， 從不以自己是項 目技術(shù)負(fù)責(zé)而自居。 這正驗證了“尺有所短，寸有所成長”。我一旦發(fā)現(xiàn)，從不對他們批評和嘲笑。對 于別人的請教。尤其是剛畢業(yè)學(xué)生，剛進(jìn)入工地，不知如何下手，問題不知如何去查找和發(fā)現(xiàn)， 我 親自帶 領(lǐng) 他們 ，
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