幼兒園教師參加南京學(xué)習(xí)心得體會-范文-在線瀏覽
2024-11-23 01:24本頁面
【正文】 給孩子們來觀察研究。另外，幼兒園環(huán)境布置所用的幼兒作品小到樓梯角落的標(biāo)志，大到墻面天花的布置無一不是出自幼兒稚拙的小手，心靈手巧的教師善于規(guī)劃，讓幼兒的作品以美的方式呈現(xiàn)。我們也一直是這么追求的，但感覺做的還是很淺顯，沒有真正的體現(xiàn)它的教育價值，南京一幼的環(huán)境我感覺到是真正創(chuàng)設(shè)給孩子們的，這里不僅有讓他們回顧活動經(jīng)驗的照片展示，更多的是引發(fā)他們的探索的可操作環(huán)境材料，在操作中滿足孩子對新經(jīng)驗的探索和積累，增進與同伴間的交流，區(qū)域里的東西都是由專門的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究小組共同研討出來的，不僅物品做工
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