重點小學(xué)六年級語文下學(xué)期能力提升試題-上海教育版(附解析)-在線瀏覽
2024-11-23 01:23本頁面
【正文】 。（指活潑、富有生氣的少年）按課文內(nèi)容填空。（2）.過去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留著些什么______呢？（3）.一兒曰：“日初出大如______，及日中則如______，此不為_____________________？”（4）.不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的______，我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要______，______，_______。（1）、仿寫句子。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。（改為反問句）___________________________________________________。（縮句）___________________________________________________。布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。我們討論并聽取了校長作的報告。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。 雨過天晴。 雨過天晴。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經(jīng)過勘測，進行（ ）計算。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。按原文內(nèi)容填空。用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。 （ ）——（ ） （ ）—— （ ）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑________________的思想感情和_______________的堅強決心。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。本文段的作者是_____________，他被人們譽為“ ____________ ”。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）?！边@句話讓你體會到______________。 選自《真理誕生于一百個問號之后》 無獨有偶。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗
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