實習幼兒教師工作總結與實驗幼兒園20xx年度園務工作計劃范文匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:18本頁面
【正文】 幼兒園都會情不自禁地和他們玩鬧，看著他們一個個像小天使般的笑容，我以為自己的“戰(zhàn)略”成功了。結果，是我錯了。當時的我真是欲哭無淚啊。其中印象最深的就是“玩的時候要比他們瘋，嚴肅的時候要嚇死人！”是啊，我一直都在和他們“玩”，哪有嚴肅的時候吖？反醒了一個晚上后，我?guī)е蠋煹倪@句話，我重新開始了新的戰(zhàn)略。教學活動時，我嚴肅了！也更用心了！沒有像原本這樣吊兒郎當。教學效果就比原來好多了。因為還小，要時時刻刻擔心著他們的安全，每天都要在提心吊膽中度過。每個指導老師都會有各自的特色和優(yōu)點，在托班劉菁老師這，我學會了要仔細和要有責任心。我的性子比較急，老是想要讓寶寶們很快學會一首兒歌，掌握一點小本領。劉老師說：“孩子們是要有緩沖時間的，一下子讓全部消化掉是不可能的，心不要急，慢慢來就可以了。這即是我在托班學到的經驗之一。我幸運地被分配到戚家山分園任職配班老師工作。畢竟實習時有指導老師帶著，給我指點。這回帶的是中班，聽說中班孩子是的“幼兒園的叛逆期”。而且剛來的時候又沒有保育員，深怕忙不過來。但是和中班孩子們一星期的相處后，我覺得中班的孩子相對來說懂事了，應該懂的都懂了。還會熱心地幫老師搬小桌子，幫阿姨分餐具。有趣極了。但是現在的困惑就是，如何做好孩子們的常規(guī)。所以，在本班的當務之急便是先改進好孩子們的常規(guī)。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。我把自己比喻成一條小小的毛毛蟲，現在的毛毛蟲雖然還很弱，雖然還是會有許多的磕磕絆絆，但是相信只要好好磨練，總有一天會蛻變成美麗的蝴蝶的！實驗幼兒園2018年度園務工作
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