重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期能力測試試題-長春版(附答案)-在線瀏覽
2024-11-23 01:13本頁面
【正文】 比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著……一切都充滿了生機(jī)。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀沖浪。 3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀與理解。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。它只有這么大，不會再長大。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。 ⑨只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。2．默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________
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