【正文】
位目的:知道樹是由哪幾部分組成的延伸:制作樹的小樹美術活動:我的月餅目的:了解中秋節(jié)名稱:制作水果沙拉目的:學會分享的禮儀體育活動:小螞蟻搬豆名稱:聽指令做動作目的:培養(yǎng)專注力和聽力語言活動:誰藏起來了名稱:科學領域——認識鳥的嵌板幼兒園大班九月份計劃二:幼兒園大班九月份教學計劃一、衛(wèi)生保健方面培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。讓幼兒學會看圖講故事。讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹葉飄飄。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。給布娃娃縫小帽,他在早晨見老師,剛一見面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。青青陌上桑。采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風晚,十五即乘潮。山山黃葉飛。歌曲《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》拼音a o e i u u b p三、環(huán)境創(chuàng)設主題墻面:《我和老師》(1) 我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!活動區(qū)設置本月開設7個區(qū)域,要求幼兒在活動時,遵守規(guī)則,正確對待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅持性。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習搓、揉、團、捏的技能。要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。要求:家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。培養(yǎng)良好的閱讀習慣。(5) 表演區(qū),如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。要求:家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。要求:家長為幼兒準備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學會合作與分享。要求:家長在家中與幼兒進行角色扮演,游戲結束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,并進行監(jiān)督指導。幼兒園大班九月份計劃三:幼兒園大班九月份工作計劃一、班級情況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。二、具體目標(一)體能( 基本動作、運動器械的操作,各類操節(jié))(1) 能立定跳遠,跳距不少于40厘米。(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(7)能精神的做操,做到動作到位。(二)生活衛(wèi)生習慣(1) 能主動飲水,少吃冷飲。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(5) 有自我控制飲食的初步意識和能力。(2)愛護學習用具,能自己整理學習用具。(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關的良好習慣。(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。(五)藝術活動(1) 能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導下學習制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當?shù)倪\用各種顏色,引導幼兒合理的安排畫面。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。(八)家長工作(1) 認真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習慣不是很好,沒有規(guī)律。而且是在電視或電腦前面度過的。如美術、語言、舞蹈、溜冰等等。積極參與以大帶小的活動,體驗做哥哥姐姐感受,增強責任意識。了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護美麗的城市人人有責。對來園遲到的幼兒進行個別教育,教育他們早睡早起,準時上幼兒園。四、預設主題:我是哥哥姐姐:通過認識我們的活動室,我們的幼兒園,體驗大班學習環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的