培優(yōu)補(bǔ)困20xx年終總結(jié)范文與培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文匯編-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-23 01:10本頁(yè)面
【正文】 不用強(qiáng)迫他們,好奇心已使他們開(kāi)始積極思考了。作業(yè)有進(jìn)步,我則大加表?yè)P(yáng),并在學(xué)習(xí)園地中展覽。使每位學(xué)生都能跳一跳摘到桃子。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方法的提高方面要花大力氣。處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。對(duì)于學(xué)生,做老師的要多一分關(guān)愛(ài)之心和寬容之情,要做到嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學(xué)生面前樹(shù)立教師的威信,獲得學(xué)生的信賴(lài)。尖子生之間是一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。因此,處理尖子生之間的關(guān)系,我注重引導(dǎo)尖子生進(jìn)行公平、友好地競(jìng)爭(zhēng)。使尖子生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程。對(duì)尖子生實(shí)行點(diǎn)撥式的教學(xué)。他們所缺乏的是對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體把握,對(duì)解題技能技巧的熟練掌握。在指導(dǎo)過(guò)程中,我?guī)椭麄兎治?讓學(xué)生自主選擇做法,并且允許學(xué)生殊途同歸,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。一方面,提倡他們多參加體育鍛煉,練就強(qiáng)壯的體魄,以應(yīng)付日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)硬心理,做到勝不驕敗不餒。在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,如教育手段還有些急躁,估計(jì)過(guò)高等還有待改進(jìn)。培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文光陰似箭，日月如梭，新的學(xué)期又要開(kāi)始了。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀(guān)存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。二、摸清底子
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