幼兒園教師9月份工作計劃與幼兒園教師三年個人發(fā)展規(guī)劃書匯編-在線瀏覽
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 大意回復述故事的一部分或短小的故事。(三)科學領(lǐng)域：關(guān)注周圍的事物與想象，有好奇心喜歡探索。學習比較兩個物體的長短、高矮。(四)社會領(lǐng)域：認識經(jīng)常接觸的成人，懂得尊重為自己服務的人。鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。知道朋友間不開心是常有的，應該互相寬容、理解。學唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫。三、環(huán)境創(chuàng)設：在教師的引導下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征。隨著各項活動的開展，調(diào)動幼兒參與制作墻面內(nèi)容。請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。請家長配合在家練習用筷子的正確方法。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況聽從領(lǐng)導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。薄弱方面在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管
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