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科研個(gè)人工作總結(jié)與科研個(gè)人工作總結(jié)3篇匯編-在線瀏覽

2024-11-23 00:39本頁面
  

【正文】 發(fā)表或參加評(píng)獎(jiǎng)。如五年級(jí)開展的《蠟染世界》主題活動(dòng),指導(dǎo)教師除引導(dǎo)學(xué)生蠟染民間技藝為探究內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)活動(dòng),還利用身邊資源,挖掘校內(nèi)外指導(dǎo)教師資源,主動(dòng)與民族文化宮老師取得聯(lián)系,為全體五年級(jí)師生作主題講座,并在班隊(duì)會(huì)系列活動(dòng)中,延伸為全校學(xué)生設(shè)立的蠟染繪畫活動(dòng)。使學(xué)生懂得防止水資源浪費(fèi)和破壞是我們每一個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)單位的責(zé)任。這是“無意”設(shè)計(jì)法,就是圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)特定游戲活動(dòng),讓學(xué)生盡情投入到游戲活動(dòng)中,然后根據(jù)出現(xiàn)的情況設(shè)計(jì)延伸活動(dòng),讓學(xué)生在后續(xù)活動(dòng)中深刻體驗(yàn)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段指導(dǎo)教師要求學(xué)生搜集與殘疾人相關(guān)的資料,使學(xué)生對(duì)殘疾人有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),在活動(dòng)中教師“剝奪”學(xué)生身體的一部分器官,和學(xué)生一起“變”成殘疾人,讓孩子們在活動(dòng)中親身模擬、感受和體驗(yàn)肢殘及眼盲殘疾人的日常生活。之后,教師和學(xué)生們共同制訂出為周邊社區(qū)里的殘疾人進(jìn)行服務(wù)的延伸活動(dòng)方案。在課題結(jié)題階段,作為課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員,我們積極參與總結(jié)工作,參加上級(jí)課題管理部門的結(jié)題培訓(xùn)會(huì),并在學(xué)校召開結(jié)題工作會(huì),進(jìn)行結(jié)題工作專項(xiàng)培訓(xùn),組織課題組教師共同整理、提煉研究成果??偨Y(jié)我校的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的指導(dǎo)方式、方法和有效性的研究》課題研究,我們是從具體實(shí)在的指導(dǎo)方法入手,精心設(shè)計(jì)好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng),注重課題研究的可操作性和持續(xù)性,在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中改進(jìn),并注重研究第一手資料的積累,形成寶貴的課程資源。研究過程中的優(yōu)秀課例、教學(xué)論文、校本活動(dòng)資源包以及包含在其中的有效指導(dǎo)方式都成為綜合實(shí)踐教師的共享資源。回顧課題研究過程,感到有一些未及深入探究的問題有待繼續(xù)進(jìn)行細(xì)致研究,比如課程資源的系統(tǒng)處理,審視課題方法的指導(dǎo)等??蒲袀€(gè)人工作總結(jié)【三】本學(xué)期,我校課題組成員在鞏固前期的工作經(jīng)驗(yàn)和成績的基礎(chǔ)上,本著“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力營造課題研究氛圍。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和旗教體局、進(jìn)修校的重視支持下,在課題組成員的共同努力下,取得了良好進(jìn)展,課題組老師做的一些工作具體總結(jié)如下:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新了教育理念本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了課程改革和體驗(yàn)教育方面的一些理論書籍,學(xué)習(xí)堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,本學(xué)期由謝六兵老師布署課題工作和課題研究學(xué)習(xí)會(huì)5次,學(xué)習(xí)時(shí)開展體驗(yàn)教育專題交流、討論活動(dòng)。結(jié)合本校、本人或教育雜志上的課例,堅(jiān)持每周寫一張課堂教學(xué)案例反思卡,重點(diǎn)對(duì)已開發(fā)的“教學(xué)資源包”在課堂中的有效利用情況進(jìn)行反思。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)檢查中,課題組老師不但在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,而且,備課要體現(xiàn)課題的特點(diǎn),將數(shù)學(xué)資源有效地在課堂上利用起來。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),精心組織“課題研討課”,本學(xué)期由校長牽頭成立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處成員構(gòu)成的巡課小組,深入一線,隨堂聽課20余節(jié),課后組織教師認(rèn)真填寫對(duì)教學(xué)資源使用情況登記表,并進(jìn)行評(píng)課,按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,寫出建議性評(píng)語。構(gòu)建一個(gè)“民主、和諧、高效”的課堂教學(xué)模式。每位課題組教師都積極撰寫課題案例,積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。以上是我們粗淺的看法與做法,回顧所作,深思所為,意在鞭策明天,有所為于明天。科研個(gè)人工作總結(jié)【四】一、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作XX技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,積極引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),1月22日,組織召開了XX科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景、國內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,提出了10項(xiàng)立項(xiàng)建議。通過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【XX第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃。二、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。4月19日,組織召開XX年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展、取得的階段性成果、對(duì)公司經(jīng)營的支撐作用、存在的問題、科研經(jīng)費(fèi)使用情況、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,經(jīng)過評(píng)審,《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題。10月11日,組織召開XX年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì)。三、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化XX,技術(shù)中心積極推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作。《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格H型鋼性能研究與改進(jìn)》被《理化檢驗(yàn)物理分冊》收錄。申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng):《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋H型鋼及其制備方法》、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。XX年,科研項(xiàng)目總投資98萬,其中:。五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,營造良好的科研環(huán)境XX,技術(shù)中心積極做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及Minitab軟件培訓(xùn),并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn),并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)審。三是積極走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò)。XX科研工作存在的問題XX,技術(shù)中心經(jīng)過努力,科研工作取得了一些成績,但仍然存在一些不足之處。二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,但特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足。三、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),要采取以下措施:一、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研
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