【正文】 兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。有5名幼兒是今年新來的插班生。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ)，創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：（一）本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題，發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（2）開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。（4）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。（2）在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng)，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。（a） 大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢(mèng)幻西游記等。（c） 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。（4）對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。（4）開展“做客”活動(dòng)，學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。詳見本班“課題研究方案”。定期召開班級(jí)家長會(huì)，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。繼續(xù)組建“大一班家長委員會(huì)”，由家長相互推薦，委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。邀請(qǐng)家長參與各種形式的“親子活動(dòng)”。充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。新的班級(jí)新的合作。8月幼兒園大班工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我園決定深入開展以“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì)人間最為濃厚的情感。以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。(2)對(duì)全園師生進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛”系列教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。開展《我愛我?guī)煛窅坌幕顒?dòng)。十月份：《感謝祖國培養(yǎng)我》家長和孩子共同收集“祖國之最”資料，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)資料。以“感謝祖國媽媽”為題，開展親子繪畫活動(dòng)?！陡卸饕娦袆?dòng)》：尋找身邊感人的事和人布置好個(gè)人工作計(jì)劃，開展評(píng)選“我最喜歡的一個(gè)人”活動(dòng)。我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物開展一句話活動(dòng)《我的爸爸媽媽》《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了一月：《學(xué)會(huì)感恩 與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會(huì)“說一段感謝的話”給自己最想感謝的人(如父母，老師，鄉(xiāng)親，朋友等等)。通過感恩教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)?！　《⒒顒?dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛　　三、活動(dòng)目的：　　創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會(huì)，感謝給自己提供生存空間的大自然?！　∷?、活動(dòng)過程：　　(1)籌劃和制訂“學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案?！　【旁路荩骸陡兄x教師教育我》　　“說一句感謝老師的話”活動(dòng)，表達(dá)對(duì)教師的熱愛之情?！　〗Y(jié)合感恩教育開展慶教師節(jié)活動(dòng)?！　ふ摇拔覀兩磉叞l(fā)生的變化”，感謝祖國媽媽給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等?！　∈辉拢?《感恩之心 你我同行》　　感恩故事演講大賽。　　十二月：《感謝父母養(yǎng)育我》　　布置愛心家庭作業(yè)。　　詩歌朗誦：學(xué)會(huì)感恩