【正文】 建設(shè)的性質(zhì)和方向。同時(shí)要把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來鼓勵(lì)支持一切有利于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的思想道德。 第三十三講 正確劃分文章的段落與速度鍛煉 ? 一 、 正確劃分文章的段落 ? 怎樣正確劃分文章的段落 （ 自然段 ） 呢 ？ 就一篇文章來說 ，段落是組成文章結(jié)構(gòu)的基本單位 。 每一個(gè)段落 ， 在內(nèi)容上 ， 應(yīng)包含一個(gè)完整的意思；在形式上 ， 用換行空格作為其明顯的標(biāo)志 ， 以表示文章思路發(fā)展中的停頓和間歇 。 ? 這樣 ， 以上 4個(gè)段落 ， 均包含一個(gè)完整的意思 ， 它們緊緊圍繞該短文論點(diǎn)： “ 轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制是企業(yè)改革的方向 ” ，由遠(yuǎn)及近 ， 由宏觀到微觀 ， 進(jìn)行了層層深入的論證 ， 使論點(diǎn)極為鮮明 、 突出 。 ? （ 一 ） 綜合練習(xí) ? 下面這篇短文共 514個(gè)字 。 ? 工薪族的選擇 ? 近日 ， 一些房地產(chǎn)界專家湊到一起 ， 研討工薪的選擇 —— 到郊區(qū)買房 。 且不論便宜是否能買到好貨；單就住房而言 ， 買房與買衣服 、 買彩電 、 買冰箱以及其他許多東西都不一樣 ，買房與人的工作 、 生活 、 學(xué)習(xí)相關(guān) 。 一般地說 ， 工薪族的選擇說是別無(wú)選擇 ，只有一條；距離工作單位越近越好 。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后通過速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 ， 要求在 4分 31秒鐘內(nèi)看打完 、 準(zhǔn)確率達(dá)％ 以上 。 一些淺層次的矛盾和體制問題已經(jīng)解決 。 ? 增強(qiáng)全民所有制企業(yè)特別是大中型企業(yè)的活力，始終是整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)。這些企業(yè)活力的強(qiáng)弱、效益的好壞直接關(guān)系到能否克服當(dāng)前財(cái)政困難和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)治安以及社會(huì)主義制度能否鞏固。 ? 為進(jìn)一步搞好大中產(chǎn)階級(jí)的改革 ， 中央工作會(huì)議決定采取 12條措施 ， 為國(guó)營(yíng)大中型企業(yè)創(chuàng)造良好的外部條件 。 ? 轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的提出 ， 是根據(jù)近幾年企業(yè)改革的實(shí)踐 。 因此 ， 必須從管理體制入手推行改革 ， 建立起有利于搞好大中型企業(yè)的富有活力的新機(jī)制 ， 才能從整體上把大中型企業(yè)搞好 。 要求在 5分 53秒鐘內(nèi)聽打完 。 黨的十四屆四中全會(huì)提出 ， 要把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹黨的基本路線 、 全心全意為人民服務(wù) 、 具有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體 。 縣以下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子 ， 都要努力按照這些基本要求去做 。 ? 建設(shè)好領(lǐng)導(dǎo)班子 ， 關(guān)鍵是要選好 “ 班長(zhǎng) ” 。 縣以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 ， 都要嚴(yán)格要求自己 。 作為 “ 班長(zhǎng) ” ， 如果帶不好 “ 一班人 ” ， 那就不稱職 。 現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)班子弱 ， 除了個(gè)人素質(zhì)的原因外 ， 還有個(gè)班子結(jié)構(gòu)問題 。在注意思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上 ， 要注意年齡結(jié)構(gòu) 、 知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu) ，還注意各個(gè)成員的特長(zhǎng) ， 使領(lǐng)導(dǎo)班子成為整體素質(zhì)優(yōu)良 、 成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的堅(jiān)強(qiáng)集體 。 現(xiàn)在 ， 仍然有些領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不那么融洽 ， 甚至鬧不團(tuán)結(jié) 。 能不能搞好團(tuán)結(jié) ， 是衡量和檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低 、 黨性強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志 。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員 ， 要提倡講黨性 、 講大局 、 講原則 、 提倡互相尊重 、 互相支持 、 互相諒解 。對(duì)經(jīng)過幫助教育仍然鬧不團(tuán)結(jié)的 ， 要果斷采取組織措施 ， 不能貽誤工作 。 領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期在一個(gè)地方一個(gè)部門工作 ， 不但不利于他們的進(jìn)步和提高 ， 而且弊端甚多 ， 一些不正之風(fēng)也往往由此產(chǎn)生 。 越具有發(fā)展?jié)摿Φ母刹?， 越要舍得交流 ， 使他們?cè)诓煌h(huán)境中得到鍛煉提高 。 第三十四講 校對(duì)符號(hào)的用法與速度鍛煉 ? 一 、 校對(duì)符號(hào)的用法 ? （ 一 ） 掌握校對(duì)符號(hào)用法的必要性 ? 所謂 “ 校對(duì) ” ， 這里是指文章作者或校對(duì)人員根據(jù)原稿對(duì)抄件或付印樣張 ， 看有無(wú)錯(cuò)漏的工作 。運(yùn)用校對(duì)符號(hào) ， 既能減輕用文字作標(biāo)注的麻煩 ， 同時(shí)也為抄寫者或錄入人員依據(jù)校對(duì)符號(hào)進(jìn)行校對(duì)提供了方便 ， 從而能保證文稿的質(zhì)量 。 ? （ 二 ） 校對(duì)符號(hào)的用法 ? 二、速度鍛煉 ? （ 一 ） 綜合練習(xí) ? 下面這篇短文共 784個(gè)字 。 ? 把歧視砸碎 ? 人生中最讓人痛心疾首難以忍受的 ， 不是貧困窮苦 ， 也不是失意困頓 ， 而是 —— 歧視 。 這使我的自尊心受到了極大的打擊 。 ? 那位老師的歧視使我痛心疾首 。 ? 父親的離世 ， 家境的貧寒 ， 使我僅讀了 7個(gè)月的大學(xué)就不得不輟學(xué)當(dāng)兵 。 ” 但我學(xué)習(xí)練筆矢志不移 ， 兩年時(shí)間在軍內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表各類文章 150多篇 、 兩次榮立三等功 ， 并被優(yōu)先錄取到培養(yǎng)局勢(shì)記者的搖籃 —— 解放軍南京政治學(xué)院新聞系學(xué)習(xí)深造 ， 使我重新坐到日思夜想的大學(xué)課堂 。 ? 我在部隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士時(shí) ， 曾深愛一位漂亮的女兵 ， 當(dāng)她明白我的意思后 ， 指著從我身邊走過的一位軍官冷冷地說：“ 你要追我 ， 你能穿上那身軍官服嗎 ？ ” 我想不通 ， 愛情為何會(huì)在軍官服下低頭 ！ 這個(gè)女兵的話幾乎徹底地消滅了我作為男子漢的自尊 ， 我只好無(wú)言以對(duì)地走開了 。 ? 金錢我們可以不要 ， 五彩繽紛的榮譽(yù)我們可以拒絕 ， 惟有尊嚴(yán)不可丟 。 ? 就讓我們珍惜曾遭受或至今仍遭受的歧視，把它當(dāng)作我們一生中最寶貴的，然后用奮斗用拼搏鑄成沉重的斧頭，把歧視砸碎！這個(gè)過程很艱難也很漫長(zhǎng)，但只有經(jīng)過這樣的歷程，你的人生才具有價(jià)值，你的生命才更有意義。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后通過用速錄碼反復(fù)規(guī)范地看打 ， 要求在 3分 40秒鐘內(nèi)看打完 ， 準(zhǔn)確率達(dá) ％ 以上 。今后 15年的主要目標(biāo)是：全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的鑒定信念；實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的顯著提高，以積極健康、豐富多彩、服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著提高，以社會(huì)風(fēng)氣、公共秩序、生活環(huán)境為主要標(biāo)志的城鄉(xiāng)文明程度的顯著提高；在全國(guó)范圍形成物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。 （三）聽打錄入 ? 下面這篇短文共 679個(gè)字 .首先要求讀準(zhǔn) 、 然后通過用速錄碼反復(fù)規(guī)范地聽打 ， 要求在 4分鐘內(nèi)打完 ， 準(zhǔn)確率達(dá)到 95％ 以上 ?，F(xiàn)在，大家都感到形勢(shì)發(fā)展很快，新問題很多，棘手的事情很多，工作的難度加大了。對(duì)我們不熟悉、不懂得的東西怎么辦呢？出路就在于承認(rèn)自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增長(zhǎng)新本領(lǐng)。從一定意義上說 ， 也是人才的競(jìng)爭(zhēng) ， 是領(lǐng)導(dǎo)者的能力和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng) 。像我們這樣一個(gè)大黨 、 大國(guó)和人口眾多的民族 ， 如果沒有理論的武裝和對(duì)各種新知識(shí)的掌握 ， 就不可能有真正的騰飛 ， 不可能有現(xiàn)代化的前途 。 我們?nèi)h全民族都必須有這個(gè)共識(shí) 。 同時(shí)要努力學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)和有關(guān)方針政策法律法規(guī) ， 學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本知識(shí) ， 還要學(xué)習(xí)中國(guó)歷史特別是近代史和世界社會(huì)主義歷史的經(jīng)驗(yàn) 。 有了正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法 ， 對(duì)黨的路線方針政策和各項(xiàng)改革方案就比較容易全面正確地把握 ， 防止片面性 、 絕對(duì)化 。 ? 整理 ， 要保持講話人所說的話的原意和風(fēng)格 ， 不能單純?yōu)榱苏Z(yǔ)句的通順而使其原意風(fēng)格受到影響 。 “ 改 ” ， 主要是改正錄入稿中的用詞 、造句 、 層次安排方面所出現(xiàn)的一些毛病 ， 并不是要求著力加工潤(rùn)色 。 ? “ 采納 ” 一詞應(yīng)改為 “ 采取 ” 。 故改用 “ 采取 ” 才準(zhǔn)確 。 ? 先講 “ 通順 ” 。 要把句子整理通順 ， 從表達(dá)方面來說 ， 應(yīng)該完整 、 單一 。同完整 、 單一相對(duì)的是殘缺不全和混雜不清 。 ” ? “ 給我留下了深刻的印象 ” 的是什么呢 ？ 從原話看 ， 似乎是 “ 無(wú)論在學(xué)習(xí) 、 工作 、 生活哪一方面 ” 、 其實(shí)不是 ， 應(yīng)該是 “ 他 ” 。 ? ? 例如： “ 許多老一輩革命家的事跡 ， 就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 。 “ 事跡 ” 是 “ 榜樣 ” ， 顯然不通 。 否則 ， 就造成了句子結(jié)構(gòu)和意思上的混雜 。 ? 所謂 “ 明白 ” ， 就是要把句子所表達(dá)的意思整理清楚 ， 不能含混不清 。 ? 這句話的意思含混不清 。 這句話中 ， 同一個(gè)數(shù)字既有包括本數(shù)的 ， 又有排除本數(shù)的 。 ” ? 由上可見，句子表意含混不清，就難以把有關(guān)規(guī)定正確地付諸實(shí)施。 講話時(shí) ， 只有層次清楚 ， 才能把思想內(nèi)容表達(dá)清楚 。 ? 例如： “ 一張大紅喜報(bào)端端正正地貼在李杰師傅的家門上 ， 上書‘ 李杰同志榮獲本區(qū)技術(shù)表演第一名 ， 特此表?yè)P(yáng) 。 我有點(diǎn)驚訝 ， 趕忙擠到人群前 ， 看見了這張喜報(bào) 。 ” ? 上面這段話敘述了一件事：下班回家 ， 我見到李杰家門貼的表?yè)P(yáng)喜報(bào)和由此對(duì)他產(chǎn)生的敬意 。 這樣說 ， 似乎有悖于事情本身的發(fā)展順利 。 我有點(diǎn)驚訝 ， 趕忙擠到人群前 ， 只見一張大紅喜報(bào)端端正正的貼在李杰家的門口上 ， 上寫道： ‘ 李杰同志榮獲本區(qū)技術(shù)表演第一名 ，特此表?yè)P(yáng) 。 ” ? 當(dāng)然 ， 聽打錄入稿中在用詞 、 造句 、 層次方面所出現(xiàn)的問題并不局限于以上幾種 ， 這里只是舉出最常見的 ， 供速錄員整理時(shí)參考 。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后綜合運(yùn)用各種錄入技巧 ， 用速錄碼反復(fù)看打錄入 ， 要求準(zhǔn)確 、 熟練 。 ? 公訴機(jī)關(guān)指控被告反有故意傷害罪 ， 我認(rèn)為這不能成立 ，因?yàn)楸桓娴男袨榧儗僬?dāng)防衛(wèi)