實(shí)驗(yàn)幼兒園藝術(shù)特色課程園本培訓(xùn)方案與實(shí)驗(yàn)幼兒園重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制工作小結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:51本頁面
【正文】 藝術(shù)特色發(fā)展定位，總結(jié)傳承特色和成績的基礎(chǔ)上，以一種全新的視角和思維方式來重新審視教學(xué)改革，以兒童整體素質(zhì)的發(fā)展需要來確定我園的園本培訓(xùn)課程，并引進(jìn)新的教育觀念、教育思想來指導(dǎo)幼兒園全方位的改革工作，圍繞國內(nèi)外藝術(shù)教學(xué)模式的界定、理論價(jià)值、方法、本質(zhì)特點(diǎn)等等進(jìn)行，通過對相關(guān)文獻(xiàn)資料的整理、分析與歸納，研究總結(jié)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的策略、運(yùn)作機(jī)制、組織形式和對教師提出的要求等方面指導(dǎo)策略，提出如何實(shí)現(xiàn)師生、環(huán)境及家園等有效互動(dòng)。探索手工活動(dòng)指導(dǎo)策略探索奧爾夫音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)的課例研究六、教學(xué)方法與教學(xué)手段以轉(zhuǎn)變觀念為前提——教育理念內(nèi)化教學(xué)行為以幼兒本位為標(biāo)尺——促進(jìn)幼兒快樂健康發(fā)展以撰寫個(gè)案為基礎(chǔ)——尋找理論與實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)以課例研究為杠桿——落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)主陣地以課題研討為載體——研訓(xùn)一體化的有效途徑具體實(shí)踐活動(dòng)如下：。七、培訓(xùn)對象：本園教師八、培訓(xùn)實(shí)施與要求：，組長做好考勤記錄；缺席2次以上，取消學(xué)分；，做好相關(guān)記錄；，主動(dòng)發(fā)言，互相啟發(fā)共同提高； ，真實(shí)反映學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。李新芝被評(píng)為區(qū)檔案工作先進(jìn)個(gè)人。為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共太原市杏花嶺區(qū)教育局委員會(huì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，并對全體教職工提出了黨風(fēng)廉政“十不準(zhǔn)要求”。在全體教職工中開展“作風(fēng)、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”四風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過“承諾會(huì)”“促進(jìn)會(huì)”“總結(jié)會(huì)”采用正面引導(dǎo)和激勵(lì)、教育相結(jié)合的方法，重點(diǎn)從加強(qiáng)師德工作和養(yǎng)成習(xí)慣兩方面入手，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以提高教師育人積極性為切入點(diǎn)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為導(dǎo)向，以承諾為前提，強(qiáng)化“四風(fēng)”建設(shè)；以制度建設(shè)為基點(diǎn)，促進(jìn)“四風(fēng)”建設(shè)；以落實(shí)到位為關(guān)鍵，推進(jìn)“四風(fēng)”建設(shè)，常回頭看看，取得了好的效果。幼兒園還組織教師參加了省普法考試。讓幼兒人人參與誦讀，人人參與演唱，人人參與講述。我們的活動(dòng)主題是“誦經(jīng)典、講經(jīng)典、唱經(jīng)典”我們的方法是“以幼兒為主，教師參與，家長加盟，社區(qū)宣傳，讓全園師幼親近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，唱響經(jīng)典。完成市五星級(jí)園的復(fù)檢?！拔拿魇忻駥W(xué)?！薄暗谌龑脮阈@閱讀節(jié)”（二）教育科研與教學(xué)質(zhì)量基本目標(biāo)6．建立一日活動(dòng)的評(píng)價(jià)、分析體系，形成提高保教質(zhì)量的有效運(yùn)行機(jī)制20XX年6月，幼兒園教學(xué)主任王曉麗老師、崔軍老師
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