幼兒園師德培訓心得與體會與幼兒園師德培訓計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:42本頁面
【正文】 ，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎。學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關規(guī)定。通過宣傳，使每個領導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點來抓。認真學習，增強責任感。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。在開展師德教育的基礎上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。正面引導，提高水平。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風 。①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德 一票否決制 。7月25日《保教指南》的學習、案例分析。 7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。講課老師：錢松英作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。篇二：幼兒園師德培訓計劃師德教育是教師教育工作的核心內容。二、培訓對象：全體教師三、培訓內容（一）學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。（二）結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。（三）開展 師德師風大討論 活動。每位教師在 師德師風大討論 活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。具體日期安排見附件。建立以園長兼書記為組長的師德培訓領導小組。積極引導廣大教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結合，提高教師教育教學水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求真務實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動中去。在組織師德集中教育過程中，要結合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣大教師所歡迎。嚴格培訓的考勤制度。辦公室嚴格做好考勤工作。加強教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質結合起來。根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。篇三：幼兒園師德培訓計劃一、指導思想我園以 三個代表 重要思想和黨的XX大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。三、具體措施《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立 教書育人，為人師表 的道德品質，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教
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