重點(diǎn)小學(xué)六年級語文【下冊】提升訓(xùn)練試卷-豫教版(含答案)-在線瀏覽
2024-11-22 23:29本頁面
【正文】 見微知著──用“______”標(biāo)出不同類的詞。（1）、仿寫句子。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。（改為反問句）___________________________________________________。（縮句）___________________________________________________。布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。我們討論并聽取了校長作的報(bào)告。辨析選擇。（1）王平不知道老師是在批評他。（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。A．（1）（2） C．（2）（3） ）。3．“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( A．請做好準(zhǔn)備。C．小說不要帶來。我會(huì)將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。膽大包天（ 如魚得水（ 鶯歌燕舞（ 口蜜腹劍（這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）先閱讀,再回答問題。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。在文中找出下列詞語的近義詞?！盁o獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。 【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門票。在現(xiàn)場，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。請你替他們家擬寫一條標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。（60字左右） 閱
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