幼兒園園務工作計劃表格20xx-在線瀏覽
2024-11-22 23:22本頁面
【正文】 相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內容。服務內容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務。提升教職工待遇。提升產業(yè)發(fā)展。三、具體措施：(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。在繼續(xù)注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。三是認真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題。加強后勤、安全管理。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。深化幼兒園的內涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，教師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。要構建平等
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