幼兒園四月工作總結(jié)范文與幼兒園團工作計劃4篇匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:21本頁面
【正文】 ，面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸。手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)。在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們請家長及時更換了被褥。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。本月最開心的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成績。在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。幼兒園團工作計劃4篇本原幼兒園團工作計劃春風(fēng)吹過，一個新的學(xué)期又來臨了，在這個學(xué)期中我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”的思想，認真貫徹黨的“xx大”會議精神，以教育局團委的工作思想為知道，腳踏實地的開展工作。抓住黨的xx大召開這一重要契機，結(jié)合區(qū)團支部要求，加大團員的思想教育工作。讓全體團員積極負擔(dān)起發(fā)展中國先進文化的重任，進一步增強了全團員對深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受，讓本園的團小組在本學(xué)年越干越出色。在這項基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化 “助老”“救貧”活動，除了定期給予經(jīng)濟上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點。三、以加強師德教育為重點，努力提高青年團員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對師德建設(shè)法的認識，引起教師們對提高自身師德素養(yǎng)的重視。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團員進行“講誠信、頌師德”演講比賽。另外結(jié)合園工作安排，在團員中開展“三筆比賽”“師德 brp/p演講比賽”等有意義的活動，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。 我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。在團員活動中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。三月份：在工會與團委的共同組織下，結(jié)合“三八” 組織團員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆”比賽。三月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個人的休息時間，為幼兒園進行美化布置工作。四月份：4月3日，結(jié)合清明節(jié)的到來，我園全體團員在團支書brp/p的帶領(lǐng)下，手拿鮮花，到達了鳳嶺公園進行了掃墓活動，提高了團員們的政治覺悟。六月份：協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項慶祝活動。協(xié)助工會搞好“教師節(jié)”自助餐慶?；顒?。做好幼兒園的各種活動和工作任務(wù)。十二月份：做好年度總結(jié)我園工會及團委組織了到奧門一天游，開闊大家的視野，促進了教職工之間的感情。05年我園團支部將以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，緊緊圍繞幼兒園中心工作及鎮(zhèn)團委布置的任務(wù)，深化教育改革，貼近青年，充分調(diào)動廣大青年的積極性和創(chuàng)造性；團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年努力學(xué)習(xí)，扎實工作；切實加強團的自身建設(shè)，增強團組織的創(chuàng)造力、影響力、凝聚力。 一、以十六大精神為主線，努力學(xué)習(xí)理論，加強思想政治教育，提高師德建設(shè)及教育教學(xué)質(zhì)量。利用“三會”、“兩課”，強化團隊會的作用，充分利用各種宣傳日、紀念日，有針對性的組織活動，并通過“以團帶隊”確?；顒邮盏綄嵭?。圍繞教師工作職責(zé)、教研規(guī)章制度召開研討會，認真組織團員老師學(xué)習(xí)這些制度，大力倡導(dǎo)老師們認真鉆研和教學(xué)，將理論和實際結(jié)合，收到更好的效果。 二、充分調(diào)動團員青年積極性，加強“三大工程”活動，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。爭當(dāng)“崗位能手”。配合幼兒園行政搞好教師講課、
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