【正文】 息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。 三）培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。 五）培養(yǎng)孩子的注意力。 六）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。 七）要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。首先家長要對孩子形成一個正確評價。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點，認同別人的優(yōu)點。 其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。 四、需要家長配合的若干事宜。盡量讓孩子在8：50前到園。 家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。教育孩子要寬容，能夠?qū)W會原諒別人。 幼小銜接不容放松。有個別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。 為孩子準備一個記事本，這個學(xué)期，我們打算培養(yǎng)孩子記活動內(nèi)容的習(xí)慣。這也是為入小學(xué)自己記作業(yè)打基礎(chǔ)。 特長班的有關(guān)事宜。水彩畫材料費20元，手工制作材料費30元 ，水彩畫一共100元，手工制作一共110元。 家園手冊，這個學(xué)期我們繼續(xù)用家園手冊來作為我們家園聯(lián)系的一個平臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現(xiàn)做個總結(jié)評估，發(fā)給孩子帶回家，家長看了以后，再寫下你們的意見和建議，返回幼兒園。 16月份分期分批開展“家長公開觀摩課”。幼兒園大班下學(xué)期工作計劃4篇XX幼兒園大班下學(xué)期工作計劃(一)一、教學(xué)計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述。引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。(三)、家長工作家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。什么時候不該做事并控制自己的行為。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。要求教室的地板要干凈、無塵。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。加強幼兒的安全意識教育。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。(三)、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。加強常規(guī)訓(xùn)練。植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。四月份：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴。繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。六月份：開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。七月份：開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。拼音：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據(jù)數(shù)在數(shù)位器上畫珠子。社會：通過對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)該互相尊重、和平相處，