幼兒園保育員個人計劃與幼兒園保育員中班安全工作計劃表格匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:12本頁面
【正文】 接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。家長工作：(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。健康領域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。社會性領域：喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。語言領域：引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！慈到萄泄ぷ? 制訂學期班級工作計劃。制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。二、管理目標根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務計劃相結(jié)合
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