大班幼兒教師個人工作總結與大班幼兒教師個人研修計劃匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:08本頁面
【正文】 動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。四、家長工作認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。五、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。一、讀書學習學習《幼兒園教育的實踐與反思》，《幼兒園語言教育的核心經驗》，樹終身
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