工程考察報告2篇與工程設(shè)計服務(wù)承諾書匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:36本頁面
【正文】 沒有特別的準備，而是與我們就語文的教學(xué)展開平等的對話與交流，她不是只顧自己的言論演說，而是更多地傾聽我們這些一線教師的心聲，為我們答疑解惑。語文教學(xué)到底該如何教？每一節(jié)語文課到底要交給孩子們什么？情感重要還是知識點更有用？什么才能給孩子們留下終身受益的知識？平時的教學(xué)、比賽的課例應(yīng)該是一致的嗎？你是有個性的語文教師嗎？……讓我深深感受到語文教學(xué)任重而道遠，吾輩一定要上下而求索，找到一條帶領(lǐng)孩子們走向更加廣闊的天地的道路……從三位教授的講座與談話中，我看到了他們對教育的熱愛與責(zé)任?？疾炱陂g，參觀的三所小學(xué)各具特色，匆匆的一天半，每所學(xué)校半天時間的停留，回到廣州才有時間細細品味——第一所——方家胡同小學(xué)這是一所擁有1XX年悠久歷史的老校，它坐落在北京的東城區(qū)方家胡同里，老舍先生曾是該校的第三任校長。這里原來是偱郡王府。我們在方家小學(xué)觀課兩節(jié)，兩節(jié)課是各有特色。教師流暢的語言，耐心、扎實的朗讀指導(dǎo)、寫訓(xùn)練，教師對語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的細致培養(yǎng)，都讓我深深感動。教師的評價語言更是精到，對每一位學(xué)生的回答都有點睛的評價，這些評價起到了指導(dǎo)、點撥、提拔的作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺、自我學(xué)習(xí)的意識。還有一點讓我印象特別深刻的是，沈淮老師組織學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)時，孩子們靜靜閱讀了將近8分鐘，從這兒我看到了教師的教學(xué)的踏實、扎實，在這8分鐘里，沈老師是投入到孩子們的自學(xué)討論中的，他在小組中，適時進行與學(xué)生的個別交流，看到他耐心的點撥和引導(dǎo)，這樣的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)我覺得才是真正有效、真正到位、真正有意義的。在學(xué)校門口墻壁上，我們看到一行親切的問候“孩子們，你們好！”走進校園，剛才問候語的墻壁背后原來是“孩子們，祝你們一路平安！”好溫暖的話語。學(xué)校占地24000平方米，建筑面積14000平方米，擁有五棟教學(xué)樓，（設(shè)施齊全，設(shè)備先進，為學(xué)生全面發(fā)展提供物質(zhì)保障），建有300米環(huán)形運動場一個，三個籃球場，500平方米餐廳。首師附小的兩節(jié)課都是以分組教學(xué)的形式進行的，一開始看六年級的送別詩教學(xué)時，我心中一直有個疑問：“小組的匯報時一早排練好的嗎？怎么還有做好的ppt？這些匯報的孩子都像老師一樣，完全不用教了?。 痹谟^完第二節(jié)一年級的小詩教學(xué)后，我才不得不承認，我剛才的推測是多么狹隘的認識！看看這些一年級的孩子吧！他們才入學(xué)大半年，就已經(jīng)完全具有小組合作學(xué)習(xí)以及匯報的能力了，他們與其他小組成員的交流技巧已經(jīng)如此嫻熟，更何況剛才那些六年級的大哥哥大姐姐呢??？后來，在聽了王校長對學(xué)校生本教學(xué)、真美課堂的介紹后，了解了學(xué)生的前置性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我真的感覺很震撼，這樣的課堂長此以往對學(xué)生的訓(xùn)練，孩子們的能力還怕不會提升嗎？第三所——海淀區(qū)民族小學(xué)這是一所公辦的有民族特色的學(xué)校。由于我們提早了半個小時到校，接待的老師指引我們在禮堂聽課，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，雖然是外行，還是漸漸被老師設(shè)計的實驗所吸引，原來模糊的數(shù)學(xué)概念漸漸清晰起來，是一節(jié)開拓學(xué)生思維的好課。兩節(jié)課的教學(xué)，我們都可以看到教師扎實的基本功和對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索，小組合作學(xué)習(xí)比較落實，對文本的把握也很到位。早操的動作，孩子們完成地認真到位，接下來的自由活動還是那么井然有序，孩子們得到了充分的休息與鍛煉。觀課兩節(jié)后，我們再會議室進行了評課交流，老師們樸實的設(shè)計，真實的課堂給我們留下深刻的印象，大家也就教學(xué)中的一些細節(jié)進行了探討，交流和諧而引人思考。我們再觀課中葉的確感受到小班教學(xué)的明顯優(yōu)勢，寬闊的課室，獨特的板報，作品的展示，門口便柜的使用，很有家的溫馨??！感謝廣州第二師范學(xué)院，組織了這次北京考察培訓(xùn)活動，本次活動既有講座學(xué)習(xí)又有課堂觀摩，為我們建立了同行與同行交流的平臺，對我們是一次新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊教學(xué)理念碰撞、融合的機會。培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。一、概況在額爾齊斯河流域管理局，我們觀看了引額濟烏工程建設(shè)的多媒體資料，聽取了新疆水利勘測設(shè)計院主管該工程的設(shè)計副總工程師李文新和額爾齊斯河流域管理局小洼槽管理處徐主任對該工程有關(guān)玻璃鋼夾砂管的設(shè)計和施工情況。額爾齊斯河流域開發(fā)工程是在額爾齊斯河中游修建引水樞紐工程，將額爾齊斯河的水引至烏魯木齊。()。主要建筑物等級為1級建筑物，其它次要建筑物為3級，臨時建筑物為4級。二、小洼槽倒虹吸管道布置()。加大設(shè)計流量35m3/s。 小洼槽倒虹吸管線布置一覽表 序號樁號管軸線高程（m）豎向轉(zhuǎn)角（0）彎管中心角（0）10+20+30+41+51+61+72+82+93+103+113+123+134+144+155+165+175+說明：表中豎向轉(zhuǎn)角為管軸線與水平方向的轉(zhuǎn)角。因此。根據(jù)進排氣閥的設(shè)置要求，除在管線凸起部位設(shè)置進排氣閥外，沿線平均800m左右設(shè)置一個進排氣閥。除出口進排氣閥的管徑為DN400mm以外，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1