幼兒園小班工會期末工作總結(jié)與幼兒園小班工作總結(jié)2篇匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:12本頁面
【正文】 職工積極參幼兒園的民主管理，共同構(gòu)建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送溫暖等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關(guān)的法律知識。以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創(chuàng)新。收看了有關(guān)錄像片，以生動的事例引發(fā)大家情感的共鳴，激發(fā)大家敬業(yè)、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟。結(jié)合教育行業(yè)特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，并設(shè)立意見箱，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設(shè)和廉政建設(shè)。引導教職工主動關(guān)心幼兒園的發(fā)展，正確處理幼兒園發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發(fā)展是個人發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，幼兒園的發(fā)展是個人權(quán)益的最好維護。三、依法維護教職工合法權(quán)益，為教職工辦實事、好事密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調(diào)動教職工積極性的重要途徑。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是為退休老黨員身患重病的李善英老師捐款。每逢教工生日，工會會為她們準備生日卡和禮券。真摯的關(guān)心使廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設(shè)中，為幼兒園發(fā)展作貢獻。四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)聯(lián)誼、外出考察等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結(jié)和諧的人際關(guān)系。敬業(yè)奮進的氛圍，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態(tài)度。五、加強工會自身建設(shè)，提高工會的整體水平堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設(shè)和作風建設(shè)，提高工會委員的整體素質(zhì)。工會與群眾之間關(guān)系協(xié)調(diào)，相互團結(jié)，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經(jīng)常交流，齊心協(xié)力做好幼兒園工作，工會干部能密切聯(lián)系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見?？傊?，工會是黨領(lǐng)導下的群眾組織，只有充分依靠黨和群眾才能把工作搞好。在今后的工作中，我園工會將繼續(xù)努力進取，突出重點，體現(xiàn)特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態(tài)繼續(xù)做好工會工作。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好?，F(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：(一)教育教學方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了)，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系。建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為
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