調研工作計劃表與調研策劃書3篇匯編-在線瀏覽
2024-11-22 22:11本頁面
【正文】 政府和有關部門的關注和重視，并使成果在他們的工作中得以采納和運用。xx縣xx鎮(zhèn)xx村在香港社區(qū)伙伴資助下發(fā)展有機種植，并且成立了一個有機種植協(xié)會。先后引來甘肅、寧夏、內蒙古、xx等省參觀團和鳳山、凌云、南丹有機種植項目參觀團。特色2：農村農業(yè)協(xié)會式合作社經營狀況探究。特色4：了解村民自制有機肥、稻田養(yǎng)鴨等創(chuàng)新項目狀況。與xx村有機農業(yè)種植協(xié)會會員在xx村委進行座談，了解參與式玉米育種、參與式有機農業(yè)推廣的主要經驗與做法以及協(xié)會的運轉情況。入戶對普通村民問卷調查，了解村民對有機農業(yè)的認識。并適當?shù)耐茝V，讓當?shù)厝罕姺e極參與發(fā)展有機農業(yè)。關注農民工子女受教育問題暑期調研活動策劃書一、項目背景及意義上世紀90年代后期以來，流動農民中的兒童數(shù)量急劇增加。解決農民工子女受教育問題，不僅呼喚義務教育的體制調整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。由于中國大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒有工會組織、幾乎沒有任何權益保障，更不能享受因為城市經濟發(fā)展帶來的社會福利，“農民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時也是中國產業(yè)工人中人數(shù)最大的群體。目前我國大陸耕地的總面積不到20億畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬畝的速度銳減。在這一轉移過程中，農民工問題逐漸顯現(xiàn)出來，逐步引起人民的重視，并成為社會的熱點和焦點問題。意見把占流動兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢地位的“進城務工就業(yè)農民子女”，從“流動兒童少年”群體中單獨提出，突出強調。農村勞動力流動持續(xù)到現(xiàn)在，農民工子女即第二代移民問題已經浮出水面。但是，這個群體有著一種獨特的成長性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠的社會變遷意義。農民工子女的義務教育問題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。二、活動主題“同樣的藍天、同樣的笑臉——關愛農民工子弟”。他們是弱勢群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。在實踐上：一個城市農民工子女的整體素質就是這個城市市民文明素質的組成部分，解決好農民工子女的義務教育問題，不僅是教育問題，而且是推動城市建設和發(fā)展，推進農村富余勞動力轉移，維護社會穩(wěn)定，實現(xiàn)社會公平的迫切需要。四、活動主要思路本研究從農民工子女的成長經歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學習成績現(xiàn)狀歸因以及有關與農民工子女教育有關的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題的癥結，找出解決問題的對策，以便在教育教學實踐中能夠找準教育最佳時機，因人施教，同時，期望能為有關部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。資料收集包括兩方面：一是通過學生自填問卷收集定量資料，二是通過個案訪談、文獻研究方法獲得定性資料。（2）收集資料的方法開展本課題研究主要采用了問卷調查法、訪談法、文獻研究法、經驗總給法、教育問題研究法、行動研究法。 資料分析方法全部問卷資料均輸入計算機，并運用excel軟件進行數(shù)據(jù)處理分析。六、活動流程第一階段（6月7月）：策劃、準備、啟動階段1確定主要調查的地區(qū)2活動宣傳及隊員選拔3 提前了解各車次的時間情況4調查問卷的問題設置及印制5 隊旗制作及必要的工作工具的購置6隊員安全教育及前期培訓7開展兩次宣講會一次講座完成團隊內部條例、制度修訂工作。第二階段（7月－8月）：開展階段（1）7月5日—7月15日：主要是農民工子女的成長經歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學習成績現(xiàn)狀調查歸因。a、7月5日在赤峰市巴
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