【正文】 裝頭腦，重點就是要學習實踐科學發(fā)展觀。我們一定要按照州委的部署和要求，結合實際，提前調研，制定方案，充分準備，認真組織開展好學習實踐活動，引導廣大干部特別是領導干部自覺從世界觀、方法論的高度領會把握科學發(fā)展觀的精神實質，著力轉變不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，使科學發(fā)展觀真正成為執(zhí)政履職的思想基礎；自覺把科學發(fā)展觀貫穿于工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，將科學發(fā)展觀的要求轉化為工作準則和自覺行動，體現(xiàn)為推動發(fā)展的思路、改進工作的措施、檢驗成效的標準；自覺推動經濟社會轉入科學發(fā)展的軌道，優(yōu)化經濟結構，轉變發(fā)展方式，提高發(fā)展質量，更好地把生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好統(tǒng)一起來；切實把查找和解決突出問題擺在學習實踐活動的重要位置，邊學邊改，著力解決與科學發(fā)展觀不適應不符合的突出問題，確保學習實踐活動取得實效。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。要把干部學風建設作為提升干部綜合素質，提高解決實際問題能力的關鍵來抓，切實加大學習型班子建設力度。要堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，帶著問題學習，著眼于指導改革發(fā)展的具體實踐，著眼于推動本地區(qū)本部門的具體工作，著眼于我們正在做的具體事情，進行理性思考和理性升華，堅持改造客觀世界與改造主觀世界的統(tǒng)一，做到學以明識，學以立德，學以致用，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力。一個好的領導班子，必然而且必須是一個團結干事的班子。我們要建設的是團結奮進、干事創(chuàng)業(yè)的硬班子，而不是一團和氣、無所作為的軟班子。領導干部正是因為共同的事業(yè)走到一塊，相互共事。做到這一點，就容易形成共識，即使有不同看法也容易溝通，不會形成“疙瘩”和留下后遺癥，一些領導班子不團結，往往是因為不從工作和事業(yè)出發(fā)，過多地考慮了個人得失，真正能拿到桌面上的大是大非問題沒有多少，實際上也是一種胸懷不寬廣的表現(xiàn)。二是要堅持在健全制度中增進團結。作為班子成員特別是主要領導，貫徹執(zhí)行民主集中制的狀況，是其思想境界、政治修養(yǎng)、領導智慧、學識水平、心胸氣度、工作經驗、組織協(xié)調能力和思維決策能力的集中體現(xiàn)。要加強對民主集中制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對執(zhí)行不好、班子不團結的要給予指導，促其改進，必要時進行組織調整。三是要堅持在交流溝通中增進團結。維護領導班子的團結，班子成員之間經常性的思想溝通至關重要。要建立班子成員談心談話制度，主要負責同志要帶頭與班子成員談心，班子成員要互相談心，形成互相信任、互相尊重、互相支持、互相補臺的氛圍。既要按照部署定期召開班子民主生活會，也要針對工作中的突出問題召開專題民主生活會，真正暢開思想，開展批評與自我批評，有些問題相互提醒一下有好處，這樣就能使民主生活會成為領導班子化解矛盾的“催化劑”，增進團結的“加油站”。各級領導班子解放思想、開拓創(chuàng)新，關鍵是要不斷打破墨守陳規(guī)、因循守舊的思維定式，破除小步慢走、亦步亦趨的工作慣性，切實解決好“滿、封、庸、浮”的問題，破除陳舊觀念，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，增強領導科學發(fā)展的新動力。黨的十七屆三中全會對當前和今后一個時期大力推進改革創(chuàng)新，加強農村制度建設；積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，提高農業(yè)綜合生產能力；加快農村公共事業(yè)，促進農村社會事業(yè)全面進步等推進農村改革作出了部署。這些機遇能不能緊緊抓住，并且乘勢而上、借勢發(fā)展，關系到**全面建設小康社會的步伐。二是要“放”字當頭。在這一過程中，我們要堅持“放”字當頭，放開領域，能在哪干就在哪干；放開主體，誰能干就讓誰干；放開規(guī)模，能干多大就干多大；放開速度，能干多快就干多快；放開模式，能怎么干就怎么干。要在全社會進一步大力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的環(huán)境和氛圍，激勵各級干部不斷保持和增強開拓創(chuàng)新的激情和勇氣。大力支持和褒獎創(chuàng)新，對勇于開拓創(chuàng)新的干部，做得對的要熱情支持，做得不夠的要積極引導，做得不對的要及時糾正，切實把干部職工改革創(chuàng)新的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好，更好地把各族干部群眾組織起來、動員起來，進一步在全縣形成聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。選好人用好人，是加強領導班子建設的重要環(huán)節(jié)、是牽一發(fā)而動全身的問題。一是要堅持獎優(yōu)汰劣不含糊。要把客觀公正的考核評價作為選拔任用干部的基礎工作來抓，按照科學發(fā)展觀和正確政績觀的要求，建立門類齊全、具有特色、便于操作的考核評價指標體系，把考核評價的結果作為選用干部的重要依據，使組織考察有依據、干部努力有方向、群眾監(jiān)督有標準，實現(xiàn)干部考評與培訓、獎罰、任用相對接，做到重用優(yōu)秀的、培養(yǎng)有潛力的、鞭策不負責的、淘汰不稱職的。領導班子的效能不僅取決于班子成員的個體素質，而且取決于群體結構是否合理和優(yōu)化。要堅持選人不拘一格，用人用其所長，進一步推進干部隊伍的年輕化、知識化、專業(yè)化，加強后備干部隊伍建設，切實做好培養(yǎng)選拔婦女干部和黨外干部工作，加大干部交流力度，不斷優(yōu)化干部隊伍的知識結構、專業(yè)結構、年齡結構和性別結構。端正用人風氣，一方面要通過用好干部來形成正確的導向，引導風氣的好轉，另一方面要重視糾正敗壞用人風氣的不良行為，加大匡正風氣的力度。近一個時期，中央和中組部對此多次進行強調。怎樣對待老實人，怎樣對待投機鉆營者，支持什么、反對什么、鼓勵什么、懲戒什么，是一個重大的是非問題，一定要立場端正、態(tài)度堅決，措施過硬，通過做好選拔任用干部每個環(huán)節(jié)的工作，切實形成正確的用人導向和良好的干部風氣，使老實正派的干部心情舒暢地工作，使投機鉆營者沒有市場。二、圍繞中心，狠抓培訓，著力提高和增強干部的思想政治素質和科學發(fā)展能力實踐證明，干部教育培訓工作是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，對干部成長有著直接而重要的影響，關系黨的工作全局，具有不可替代的戰(zhàn)略意義。近年來，我縣始終把干部教育培訓工作作為一項重要政治任務來抓，各級黨組織高度重視，黨校等培訓機構充分發(fā)揮作用，廣大干部積極參與，干部教育培訓工作取得了新的進展。突出表現(xiàn)在：一是一些培訓針對性、實效性不強，適合干部特點的培訓方