北校體育工作總結(jié)報告與北環(huán)片區(qū)20xx年非公黨建工作總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 05:33本頁面
【正文】 于學校舉行和參加的重大體育活動，學校各部門會協(xié)調(diào)安排，落實到位，給予人力、物力、時間上的保證。分管領(lǐng)導定期檢查。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校主要抓了六個方面的工作。（二） 體現(xiàn)在豐富的活動管理上學校為每位體育教師樹立課外活動是課內(nèi)體育教學延伸的教學觀念。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。1，廣播操《時代在召喚》比賽2，進才中學北校第11屆學生田徑運動會3，消防演練4，跳踢比賽（學校）5，新廣播操《舞動青春》普及與比賽6，學校羽毛球校隊的選拔賽7，中國象棋比賽8，拔河比賽i9，三對三籃球比賽學生競賽活動：本學年，我校參加了各類各級比賽，獲得大小獎項150多個。我校在這次活動中做到有計劃、有實施、有總結(jié)。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。我們的做法是：（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。中學德育生活化的實踐與探索是我校剛剛解體的一個課題，體育組里很多老師都為這個課題寫了很多教學案例，比如：周紅老師的《耐久跑教學案例》、應俊老師的《課堂中的挫折教育》、陸惠兵老師的《快速跑教材龜兔賽跑》、王時華老師的《兩綱教育滲透于武術(shù)課教學》、邵慧老師的《排球教學》、奚芬老師的《設計勇敢者之路》、金斌皓老師的《交流、合作》等等。這學期我校邵慧老師代表浦東新區(qū)參加市級“同題多方”的教學比武，是教發(fā)院專家對我校年輕教師的認可，這將更有力的促進學校體育工作的開展，這次課，教研員、教師本人、以及我們整個體育組教師都傾注了不少心血，發(fā)揮了我組集體備課的優(yōu)勢，展示了我組團結(jié)向上、與時俱進的精神面貌。（7）校本培訓讓我們教師更多的掌握了正確的運動技能來豐富自身的教學能力。（8）為了配合學校倡導的“書香校園”， 讀書活動也進入體育組內(nèi)，組里要求每位老師讀一本好書，寫一篇好文，組內(nèi)成員積極在進才北校教師博客圈里盡情抒發(fā)自己的各種想法或情感，來提升體育教師的文化底蘊。另外，體育課每逢因下雨無法在外上課時，棋類運動的普及就由理論走向了實踐，教師會抓住契機為我們學生講棋、評棋、更直觀的指導我們學生開展各種棋類運動。多媒體教學進入體育課堂，體育組充分利用現(xiàn)代化設備和手段，把學科特點和信息化進行有機整合，在教學上起到事半功倍的效果。 體育組根據(jù)學生生理心理特點，在不同年級指導學生掌握不同的技能要求，具體表現(xiàn)在四個“一”上，如：預備年級學生會下一盤棋、初一學生會編一套操、初二年級會玩一種球、初三年級會制定一份自鍛方案。比如提供場地給街道舉辦各類比賽，為他們做裁判，派出教師與學生參加洋涇街道的體育節(jié)開幕式等等。初三學生在今年的體育測試中因為在學校制度的保證、教師專業(yè)的保證、學生思想的保證下取得了很好的成績。在育人方面，學校主要抓了以下兩個方面：（1）、建立激勵制度，搞活體育教學工作。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，為學校體育工作的開展創(chuàng)設了條件。本學期日常工作中我校繼續(xù)注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。六，問題與展望問題活動空間不足給體育課的開展帶來不便。展望隨著德智體真正的全面發(fā)展，體育分數(shù)進入學生評價體系的比重會更高。展望更多的交流展示機會，直接結(jié)果是提升學
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