切實(shí)創(chuàng)建和諧街道學(xué)習(xí)材料與切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會匯編-在線瀏覽
2024-11-22 04:16本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)體會和調(diào)研文章發(fā)布在學(xué)習(xí)園地上，起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時(shí)組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動有張有弛，生動活潑。二是結(jié)合實(shí)際，確保學(xué)習(xí)活動有實(shí)效街道在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的過程中，建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機(jī)制，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管一個(gè)社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾；街道還建立了聯(lián)絡(luò)員制度，由科長帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系、指導(dǎo)每個(gè)社區(qū)的各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋基層信息，及時(shí)處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評。將該項(xiàng)工作視為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧街道建設(shè)的有效載體。切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)個(gè)人心得體會前段時(shí)間我院開展了黨員先進(jìn)性教育活動，這次又進(jìn)行了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題教育活動，其實(shí)兩者具有內(nèi)在一致性，兩者相互促進(jìn)。這次教育進(jìn)行得很及時(shí)，促進(jìn)良好作風(fēng)建設(shè)與各階段教育活動有機(jī)結(jié)合，按先進(jìn)性要求全面查擺問題。這幾天來，我們自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想認(rèn)識。開展“四查四看”活動，使大家對思想作風(fēng)上存在的一些突出問題有了新的認(rèn)識和觸動，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的核心是保持先進(jìn)性，抓作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵就在解決問題，堅(jiān)定了抓作風(fēng)建設(shè)的信心和決心。以往有的教育效果不好，重要的原因就是查找問題隔靴搔癢、揭露問題避重就輕、解決問題遇難而退。這次教育活動，明確解決問題是教育活動的內(nèi)在要求，是黨內(nèi)思想斗爭的重要形式，是保持黨的生機(jī)和活力的重要動力，必須緊緊圍繞解決問題去思考、謀劃，認(rèn)真抓好組織和落實(shí)。以往有的教育收效不大，與問題找得不準(zhǔn)有著直接關(guān)系。為解決這些問題，在這次教育活動中，為改變蜻蜓點(diǎn)水、霧里看花，“坐著車子轉(zhuǎn)”、“隔著玻璃看”的不良作風(fēng)，臨床部領(lǐng)導(dǎo)提出了四類二十問題，這二十問題很深入基層，解剖麻雀，有些也是大家敏感問題。要注重過好組織關(guān)，認(rèn)真開展批評與自我批評。問題出在表面上，根子生在思想上，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。同時(shí)認(rèn)為自己工作10年多了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。要緊緊依托實(shí)踐崗位開展教育活動，真正把教育活動融入以醫(yī)療工作為龍頭的各項(xiàng)任務(wù)，融入黨員的日常工作和
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