創(chuàng)建學習型機關實施方案與創(chuàng)建學習型社區(qū)自查剖析匯編-在線瀏覽
2024-11-22 04:06本頁面
【正文】 職業(yè)道德意識；組織舉辦一次演講比賽，增強全體干部職工的愛崗敬業(yè)精神；舉辦一期征文活動，激發(fā)全體干部職工人人參與、個個調研的熱情，增強工作的創(chuàng)新意識；舉辦一次理論知識講座，邀請省市委黨校專家授課，增強辦公室干部隊伍的理論水平。主要是通過實行“四嚴”，落實學習任務，增強學習效果。對機關干部全年的學習情況按照好、中、差三個等次，分別從學習形式、學習內容、學習時間、學習效果等方面進行考評，考評結果與工作崗位責任制掛鉤，并將學習情況納入年度考核內容，作為評先選優(yōu)的參考條件，對學習考評定為“差”等次的將取消年終評選各類先進資格。每次集中學習都要進行考勤簽到，非特殊情況不得缺席，無故缺席者將通報批評。對機關干部的學習情況每月檢查一次，一般干部的學習筆記由各科室負責人進行檢查，各科室負責人的學習筆記由分管領導進行檢查，并對檢查情況進行登記，作為年終考核的依據。對每次的學習檢查情況都要進行通報，以鼓勵先進，鞭策后進，以激發(fā)干部職工的學習自覺性和積極性。為了切實加強對辦公室創(chuàng)建“學習型機關”活動的領導，成立由市委秘書長任組長，市委各副秘書長、辦公室副主任任副組長的創(chuàng)建“學習型機關”活動領導小組，由秘書科和辦公室黨委具體負責做好創(chuàng)建“學習型機關”活動的安排、督促和考核等日常工作。創(chuàng)建學習型社區(qū)自查剖析根據市委創(chuàng)建學習型社會，和街道創(chuàng)建學習型社區(qū)意見精神，半年來，街道堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx同志“三個代表”重要思想為指導，以人的全面發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質和社區(qū)文明程度為目的，以社區(qū)成員終身學習為重點，以整合和利用社區(qū)資源為依托，建立了完整的學習體系和學習網絡，確立了“學習伴隨人的一生”的終身學習觀念，營造了“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，并以“六進社區(qū)”為主題廣泛深入地開展了形式多樣的群眾性讀書學習和文體科教活動，使創(chuàng)建學習型社區(qū)工作取得了成效。街道建立了社區(qū)教育中心，由黨工委書記任主任、辦事處主任和其他黨工委領導任副主任。抓好了一支學習型社區(qū)建設的骨干隊伍。街道黨校、人口學校和老年
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