關(guān)于感恩的演講稿：師愛(ài)無(wú)限與關(guān)于感恩的演講稿：心存感恩-做感恩少年匯編-在線瀏覽
2024-11-22 03:26本頁(yè)面
【正文】 這時(shí)老師來(lái)到了我們的窗前，大聲呼喊著我們要有秩序的撤離到操場(chǎng)。他們用自己的生命來(lái)詮釋了教師這個(gè)光輝的職業(yè)。這是兩個(gè)刻骨銘心的師愛(ài)心理歷程!我又想到了“12”地震中的譚千秋老師用自己的生命換取了三個(gè)可愛(ài)孩子的生命。隨著時(shí)間、空間的改變，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心中所蘊(yùn)含的柔情好似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。也許，在座的一些同學(xué)會(huì)像我一樣，為了老師整日里嘮嘮叨叨好不心煩。也許你會(huì)覺(jué)得，她的誤解會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)…… 同學(xué)們：后面有許許多多的“也許”可以傾訴，但是也有許許多多的“假如”在等待著你們的傾聽(tīng)。是啊，老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｏ啾戎?，那小小的誤會(huì)又算得了什么?血總濃于水。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢?同學(xué)們：我們要寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真做好每一道題，讓老師在批閱中微笑，在記錄中幸福。同學(xué)們，我們要放棄一些自己玩耍的時(shí)間，挽著老師的手，讓老師快樂(lè)地享受每一天。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是
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