黨支部工作總結(jié)(2)與黨支部工作總結(jié)-深入開展學(xué)習(xí)實踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀匯編-在線瀏覽
2024-11-22 01:38本頁面
【正文】 發(fā)展的黨員首先是符合條件的，而不是把優(yōu)秀作為第一衡量標(biāo)準(zhǔn)。因為有時候優(yōu)秀的人只是某些方面很優(yōu)秀，并不代表他在入黨條件上就是優(yōu)秀的。這樣的一個定性的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該從幾方面來看，思想方面：入黨動機(jī)是否純正，對黨的認(rèn)識如何，助人意識如何，集體主義觀念等；群眾基礎(chǔ)方面：跟班上的同學(xué)，身邊的人相處得怎樣，在這些人心目中的一個形象是怎么樣的，具有多大的影響力等；先鋒帶頭模范作用：是否敢于與不良現(xiàn)象做斗爭，在學(xué)習(xí)工作生活等各方面起帶頭作用；個人品德行為方面：是否有嚴(yán)重的不良行為，組織紀(jì)律性如何等等。一般的情況下，大家的結(jié)論都是一致的。我們一直都在用責(zé)任心和不斷完善的工作方法來換取最大的公平。在支部討論過程中，對于個別意見未形成一致的人，我們也沒有輕易的下定論。另外，曾經(jīng)有個同志提出說：“對于所熟悉的人，他暴露缺點給我們的機(jī)會更多，那相對于其他人，我們對他是不是太苛刻了點？是不是太不公平了點？”其實對于一個討論對象，認(rèn)識他的人多，暴露給我們他的缺點以及優(yōu)點的機(jī)會是平等的，我們所看到的并不只是缺點，還有優(yōu)點，所以并不存在公平不公平的問題。在這里，我想針對在討論那類有比較明顯的優(yōu)點，但是又存在比較明顯缺點的人的時候我們應(yīng)該采取的態(tài)度。但是一部分黨員就尖銳的提出：“這樣優(yōu)秀的人都不發(fā)展，我們到底應(yīng)該發(fā)展什么樣的人。當(dāng)然，也跟我沒有做好討論方向引導(dǎo)工作有關(guān)系。另外一個涉及到公平的問題是?！蔽矣X得首先我們不可以盲目比較，特別是不同班不同專業(yè)的人，每個班都有它自己的大背景，你雖然感覺上條件也許是差不多，但是既然是通過討論得出的結(jié)論，就有他可以過，或者不可以過的理由。關(guān)于調(diào)查的技巧性問題調(diào)查時的態(tài)度。另外調(diào)查時應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤峙浜脮r間，要花多點耐心，不要急于求成。群眾調(diào)查原則上要求班上每個宿舍都至少調(diào)查一個人，同宿舍的人調(diào)查2到3個。調(diào)查時的提問。要注意調(diào)查時的氣氛，盡量以溝通的形式進(jìn)行談話，同時要充分尊重對方的發(fā)言意愿。相信每個人都會在這次的工作中得到一些感悟，希望大家都可以通過反思，總結(jié)慢慢的在這方面有所成長。支部也一樣，在工作中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)，才會慢慢的發(fā)展壯大。黨支部工作總結(jié)深入開展學(xué)習(xí)實踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀XX年即將過去，新的一年又將開始?，F(xiàn)就一年來所做的主要工作七個方面予以總結(jié)。今年上半年，學(xué)校主要是傳達(dá)貫徹落實市區(qū)教育工作會議精神，鞏固三風(fēng)建設(shè)年和教學(xué)管理年取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，落實教育教學(xué)常規(guī)管理的各項措施，突出了“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)推廣和應(yīng)用，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，督促落實各項教研計劃。秋季開學(xué)以來，學(xué)校全力開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動。，廣泛動員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。九月二十一日下午，學(xué)校利用周一教職工例會，召開專題動員大會，再一次傳達(dá)區(qū)委動員大會精神，學(xué)校黨支部書記作動員講話，進(jìn)一步闡明了學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想，目的意義和工作重點，宣讀了本校研究制定的學(xué)習(xí)實踐活動方案，號召學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員要積極行動，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，率先示范，真學(xué)真用，把學(xué)習(xí)實踐活動不斷引向深入，取得實效。以近期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
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