五年級(jí)語文下冊(cè)第7課松坊溪的冬天啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版-在線瀏覽
2024-11-22 01:30本頁(yè)面
【正文】 習(xí)任務(wù)，下面我們?cè)谛〗M中檢查檢查預(yù)習(xí)效果。讀準(zhǔn)字音，讀通課文。小組解決不了的問題舉手問老師。教師針對(duì)存在的共性問題在全班強(qiáng)調(diào)。（請(qǐng)三位同學(xué)分三部分讀）一邊聽，一邊思考：這篇課文主要寫了什么？（二）理順文章脈絡(luò)，整體把握文章。呈現(xiàn)中心話題：平時(shí)的松坊溪、雪中的松坊溪、冬天的松坊溪分別給你留下了怎樣的印象？你是從哪些字詞句感受到了，請(qǐng)你畫出來，再美美地讀一讀。全班交流。（呈現(xiàn)）師：多么好的溪石！他們不再是沒有感覺沒有生命的靜默的溪石，已經(jīng)在作者眼中變成了活物！你仿佛看見了什么？引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀，想象這畫面讀。師：那么多的色彩，如果請(qǐng)你用一個(gè)詞語來概括的話，你會(huì)選擇一個(gè)怎樣美麗的詞語呢？（指名說：五光十色、五顏六色、五彩繽紛）引導(dǎo)學(xué)生美讀。秋天里，藍(lán)色的雛菊在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。學(xué)習(xí)先概括后具體的寫作方法。就讓我們一起有感情的朗讀一遍。（配樂，師生合作朗讀課文的第一部分）三、小練筆。我們想一想：松坊溪的平時(shí)多么好??！溪中的魚兒游得多么（ ），溪邊的樹林多么（ ），空氣多么（ ），鳥聲多么（ ）。四、板書設(shè)計(jì)。在反復(fù)朗讀中體會(huì)松坊溪冬天特有的美景，感受不同季節(jié)的自然美，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的感情。在反復(fù)朗讀中體會(huì)松坊溪冬天特有的美景。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文描寫松坊溪平時(shí)景色的段落，這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)松坊
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1