【正文】 七大做的報(bào)告，積極領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，貫穿于教育教學(xué)過程中。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。1996年，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。第二篇：任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我于XX年晉升為小學(xué)高級(jí)老師，任職以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計(jì)難易適度。語言簡(jiǎn)潔明了，富有感染力和號(hào)召力，教學(xué)中，應(yīng)變能力強(qiáng)，能因材施教，分層指導(dǎo)，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。課堂教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績(jī)喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。學(xué)生喜歡和我在一起，也愿意與我說說心里話，我也關(guān)心、愛護(hù)他們，對(duì)他們體貼入微，經(jīng)常鼓勵(lì)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們的自信心。現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代，教學(xué)中也有現(xiàn)代化教學(xué)手段，雖然我沒學(xué)過電腦，但是我也不甘心落后，我也努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，我也經(jīng)常會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣既學(xué)會(huì)了一門教學(xué)手段，同時(shí)也再一次調(diào)動(dòng)珠學(xué)習(xí)舉和積極性，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)質(zhì)量。自跳上三尺講臺(tái)以來，我一直深入的開展教學(xué)研究，無論從鉆研教材、教學(xué)方法和選擇還是復(fù)舊導(dǎo)新，問題設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，以及老齡和現(xiàn)代化手段的合理利用等方面均潛心鉆研。只要耕耘就會(huì)有豐碩的成果。同時(shí)，新課程改革的全面啟動(dòng)，我清楚的認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子更重了，因而我對(duì)自己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握新的教學(xué)理念，學(xué)以致用，深入指導(dǎo)老師執(zhí)行新新課標(biāo)，(來源好：)并將重新確立了課題研究，下大力度探索教研教改的新方法新途徑，并且不斷總結(jié)反饋，調(diào)整實(shí)踐，并且課題取得了一定的成果。自任職以來，我無本求實(shí)的開展教學(xué)教研工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，這是對(duì)我的肯定，更多的是一種鞭策，面對(duì)未來任重而道遠(yuǎn)，我將帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，更加勤奮工作，銳意進(jìn)取，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。本著教書育人的原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。任職以來，一直從事中學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研教材、大綱，積極配合學(xué)校的整體教學(xué)工作，虛心學(xué)習(xí)，積極參與教研教改活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到既教書又育人，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，又能幫助他們形成良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，力爭(zhēng)在平凡的工作崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。了解教材的基本思想，基本概念、 結(jié)構(gòu) 、 重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。考慮教法，解決如何把握已經(jīng)掌握的教材傳給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，課后總結(jié)本節(jié)課中的重點(diǎn)是什么叫學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi)容。為了提高自己的教學(xué)水平，我努力去聽其它老師的課，以向 他們學(xué)習(xí)好的教育理論、 方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。二、 教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。三、信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫、整理,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟