云南省20xx年保育員五級考試試題試卷(附答案)-在線瀏覽
2024-11-21 23:30本頁面
【正文】 具體形象思維是( )幼兒思維的主要形式。A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動 C 為兒童舒展筋骨而進行活動 D 教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展( )有利于嬰幼兒進餐。A．知覺性思維 B．手的思維 C．行動思維 D．直覺行動思維2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公式( )粗略計算。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、不自己拿藥吃 D、可以自己拿藥吃( )是指由專門的學(xué)前教育機構(gòu)實施的，根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點和需要，對學(xué)前兒童實施有目的、有計劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡1如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。A．拍打頭部 B．人工呼吸 C．降溫 D．按腹部1服藥時，保育員要注意查對（ ）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認真記錄。 A、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身。A、可以把糖紙仍在車上 B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外 D、可以將頭探出車外1( )又叫作手和眼的思維。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致1制止嬰幼兒吃手的好辦法是( )。 A、將飯菜移止屋外通風(fēng) B、拿掉容器蓋以便降溫 C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對飯菜吹風(fēng)扇除使用84液外，還可以選用（ ）對玩具進行消毒。A．石灰 2自然通風(fēng)時，室溫仍達到（ ），應(yīng)采用人工通風(fēng)。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州2教育嬰幼兒認識一般的交通標(biāo)志，學(xué)會( )。 A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則 C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。在室外
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