中小學、幼兒園研訓工作計劃范文與中小學幼兒園教師選舉方法匯編-在線瀏覽
2024-11-21 22:42本頁面
【正文】 發(fā)揮期中、期末檢測對教學的導向、評價和指導功能。 ?、凼?、區(qū)、校要建立和規(guī)范義務(wù)教育階段期中、期末測試及中考、小考成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫，利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析教學存在的問題，改進教學與管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。以實驗基地學校為主陣地，加強“有效教學”研究；以學科教研為主線，緊緊圍繞“提高課堂教學效率”這個中心，加強教材研究、學情研究、教法研究和學法研究，優(yōu)化課堂教學，從教學目標的制定、教學內(nèi)容的整合、教學設(shè)計的優(yōu)化、教學效果的體現(xiàn)、教學措施的改進以及教學資源開發(fā)與利用等方面，開展研究，舉辦豐富多彩的觀摩研討活動，積極探索“有效教學”課堂新模式，不斷提高課堂教學效率。召開全市有效教學實驗經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，培植典型，提升經(jīng)驗，充分發(fā)揮有效教學實驗基地校的輻射、示范和引領(lǐng)作用，走出一條符合我市實際的有效教學之路，打造我市有效教學特色。建立常態(tài)的有效教學視導機制，加強對有效教學實驗基地校、推廣校的指導力度，幫助學校開展“有效教學”研究，總結(jié)提升經(jīng)驗。采取集體備考調(diào)研和學科備考指導相結(jié)合，通過聽課、評課、交流互動、查閱資料、意見反饋等方式，從備考方向，備考定位，復習的內(nèi)容、備考的方法、資料的選擇、計劃的安排、培優(yōu)補差的措施、答題的技巧等方面加以指導。一、評選原則名師評選堅持德才兼?zhèn)洹駜?yōu)選拔、注重實績、公正、公平、公開的原則。三、評選條件（一）必備條件，具備良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)和學科素養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，教學水平高，深受學生、家長喜愛，同行公認度高（須有本單位的書面證明）。、省級學科帶頭人、省級骨干教師、省級教學能手、市級學科帶頭人、市級骨干教師等稱號，或獲得甘肅省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教科研成果獎（在課題研究成員中的前3位
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