網(wǎng)絡(luò)教研個人年度工作計劃-在線瀏覽
2024-11-21 22:29本頁面
【正文】 動，承擔(dān)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。三、教研組：為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，形成常規(guī)化的運作機制。負(fù)責(zé)教研組博客相關(guān)欄目的管理和運行，組織本組教師利用校園網(wǎng)開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。本學(xué)期各教研組要注重“主題”研討活動，一月至少兩次，定期上傳研討主題內(nèi)容，組織本組教師參與，結(jié)合聽課月活動和集體備課制度，進行“網(wǎng)上評課”和“網(wǎng)上集體備課”，并做為本學(xué)期的重點工作和突破性工作。同時鼓勵本組教師參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)論壇和專家在線研討。四、教師個人用自己真實姓名建立“成長博客”，客實行實名制注冊。教師參與的基于網(wǎng)絡(luò)的研究內(nèi)容以網(wǎng)上集體備課、網(wǎng)絡(luò)評課。解惑答疑。教師積極參與教研室組織的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，承擔(dān)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。提高專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目標(biāo)，難以持續(xù)跟進的“蛙跳式”活動成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進行的活動，成為能及時回應(yīng)和解決問題，進行追根尋底思考的教研活動。加強教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。逐步形成合理的教師梯隊。在網(wǎng)絡(luò)教研活動中認(rèn)真做好教研記錄。嘗試進行網(wǎng)上交流評課活動。合作備課。經(jīng)驗交流等為主。每學(xué)期末進行網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評比活動。在網(wǎng)絡(luò)教研活動中，
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