第一書記精準(zhǔn)扶貧總結(jié)與第一書記脫貧攻堅先進(jìn)事跡材料匯編-在線瀏覽
2024-11-21 22:27本頁面
【正文】 農(nóng)戶去看看本村與內(nèi)地或州內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的差距，去看看內(nèi)地或州內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村農(nóng)戶的精神面貌，去看看內(nèi)地或州內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村他們是怎樣發(fā)展，使自己過上了較優(yōu)越的生活。 第一書記脫貧攻堅先進(jìn)事跡材料一、心系群眾深駐基層 XX年3月，對同志而言是一個難忘的日子，根據(jù)組織工作安排，他被組織上派駐到縣鎮(zhèn)村擔(dān)任該村第一書記，有20個村民組共995戶3403人，地形地貌屬于典型的高山低洼河谷地帶，地理環(huán)境差，基礎(chǔ)設(shè)施落后，是全縣最邊遠(yuǎn)的省級一類貧困村。駐村后，他堅持深入到群眾一線，積極開展了進(jìn)戶走訪工作，用最短的時間掌握了該村的貧困戶的實際情況，分別對20個村民組的164戶精準(zhǔn)扶貧戶、15戶五保戶、61名黨員、36位留守老人、7戶致富能手戶進(jìn)行走訪，摸清了貧困戶和低保戶情況，重點了解致貧原因和群眾需求。一方面，在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合村的實際情況，進(jìn)一步完善了村黨建工作制度建設(shè)，完善了相關(guān)工作規(guī)章；另一方面，根據(jù)上級黨組織的統(tǒng)一部署的和安排，他積極帶領(lǐng)村兩委、村黨員干部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題活動，在學(xué)習(xí)的過程中，他引領(lǐng)著全村黨員著重思考如何將黨建作與脫貧工作有效結(jié)合，如何以黨建促脫貧，并展開大思考、大討
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