【正文】 return(c39。)。 printf(\n)。 printf(\n)。in+1。 if(i1amp。i%10==0) 選擇顯示功能 顯示所有數據 回主菜單 7 7 { printf(\t\n)。 system(pause)。 } } printf(\n)。 （ 3）修改模塊 此模塊先 調用查找函數查找到所要修改的信息，然后用戶根據需要修改信息。 int i=0。 scanf(%s,s)。amp。 if(i==n) 開始 輸入要修改記錄的姓名 是否找到信息 提示未找到信息 顯示要修改的信息 修改需要修改的條目，并保存 結束 N Y 8 8 { printf(\t通訊錄中沒有此人 !\n)。 } printf(\t編號 :)。per[i].score)。 scanf(\t%s,per[i].name)。 scanf(\t%s,per[i].age)。 scanf(\t%s,per[i].num)。 scanf(\t%s,per[i].adds)。 scanf(\t%s,per[i].)。 } （ 4）插入模塊 此模塊為插入信息模塊，插入后再調用保存函數來保存所插入的數據，支持多條信息的插入。 char sign,x[10]。n39。amp。N39。 scanf(\t%d,amp。 printf(\t姓名 :)。 printf(\t年齡 :)。 printf(\t電話號碼 :)。 printf(\t通訊住址 :)。 printf(\t電子郵箱 :)。 開始 輸入要插入的記錄個數 n i 從 0 到 n1調用 Input函數 i!=0 嗎？ 返回主菜單 保存調用 baocun函數 結束 N YY 10 10 gets(x)。 scanf(\t%c,amp。 i++。 } （ 5） 刪除模塊 此模塊先利用查找模塊找到所要刪除的信息，然后根據用戶的選擇來確定是否刪除信息，此種調用到 Save 函數。 int i=0,j。 scanf(%s,s)。amp。 if(i==n) { 開始 輸入要刪除信息的名字 是否找到信息 提示沒有找到信息 N Y 顯示找到的信息 提示是否刪除 N Y 提示未刪除 提示刪除成功 結束 11 11 printf(\t通訊錄中沒有此人 !\n)。 } for(j=i。j++) { strcpy(per[j].num,per[j+1].num)。 strcpy(per[j].age,per[j+1].age)。 strcpy(per[j].,per[j+1].)。 return(n1)。 printf(\t\n 請選擇查詢方式 :\n)。 printf(\t│ 1姓名查詢│ \n)。 printf(\t│ 3地址查詢│ \n)。 printf(\t└────── ┘ \n)。 scanf(%d,amp。 while(m!=1amp。m!=2amp。m!=3amp。m!=4) { printf(輸入錯誤 請重新選擇 :)。m)。 int i=0。 scanf(\t%s,s)。amp。 if(i==n) { printf(\t 通訊錄中沒有此人 !\n)。 } printf(\t此人編號 : %d\n,per[i].score)。 printf(\t電話號碼 : %s\n,per[i].num)。 printf(\t電子郵箱 : %s\n,per[i].)。 if(m==2) { char s[20]。 printf(\t請輸入想查詢的電話 :)。 while(strcmp(per[i].num,s)!=0amp。in) i++。 return。 //輸出 查詢結果 13 13 printf(\t此人姓名 : %s\n,per[i].name)。 printf(\t通訊地址 : %s\n,per[i].adds)。 } 。 int i=0。 scanf(\t%s,s)。amp。 if(i==n) { printf(\t 通訊錄中沒有此人 !\n)。 } printf(\t此人編號 : %d\n,per[i].score)。 printf(\t此人年齡 : %s\n,per[i].age)。 printf(\t電子郵箱 : %s\n,per[i].)。 } （ 7）排序模塊 void paixu(Person per[],int n) { int i,j。 for(i=1。i++) 14 14 { for(j=1。j++) if((strcmp(per[j].num,per[j+1].num))0) { strcpy(pernum,per[j].num)。 strcpy(perage,per[j].age)。 strcpy(per,per[j].)。 strcpy(per[j+1].name,pername)。 strcpy(per[j+1].adds,peradds)。 } } printf(排序成功 ！ \n)。在這之前，我們已經學習了一個學期，對 C語言有了一定的了解，但是也僅僅是停留在學習了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，并不是很熟練，有著許多欠缺，更多的在運用起來的時候還是感到很不好動手 。自己動手 發(fā)現(xiàn)和解決問題。 當然，還存在一些問題沒有解決。 課堂上許多關于 C語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。通過上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握 C語言的語法規(guī)定。 這次的大作業(yè)讓我學到了很多有用的東西，鞏固了之前 的學習， 通過這個程序的學習，使我進一步理解和運用結構化程序設計的思想和方法。 我認為，這次實習對于我是非常有意義的，對我個人的影響比較大， 對我的動手能力有了很大的提高。 最后感謝完成大作業(yè)過程中幫助過我的老師和同學。 /*編號 */ char name[10]。 /*號碼 */ char [20]。 /*年齡 */ char adds[20]。 Person pe[80]。 do{ system(cls)。//窗口初始化 printf(\t\t\t********** 歡迎使用通訊錄管理系統(tǒng) ! ***********\n)。 printf(\t\t\t************** 1. 添加記錄 ***************\n)。 printf(\t\t\t**************│ 3. 刪除記錄 │ ****************\n)。 printf(\t\t\t**************│ 5. 修改記錄 │